Пугачева, А.Ф.
Методическое обоснование физической подготовки обучающихся сельских школ Республики Саха (Якутия) на основе национальных видов спорта и народных игр = Methodological justification for the physical training of pupils at rural schools in the Republic of Sakha (Yakutia) based on national sports and traditional games / А.Ф. Пугачева, Э.Р. Румянцева, Ф.Р. Зотова ; Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова, Якутск, Республика Саха (Якутия) ; Поволжский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, Казань ; Казанский государственный медицинский университет
// Теория и практика физической культуры. — 2026. — № 6. – С. 17. — Библиогр.: с. 17 (1 назв.).

Авторы: Пугачева А.Ф., Румянцева Э.Р., Зотова Ф.Р.

Аннотация: В статье представлено исследование по выявлению эффективности применения национальных видов спорта и народных игр Якутии в физической подготовке обучающихся 16-17 лет сельских школ Республики Саха (Якутия). Разработанная практико-ориентированная методика, дополненная мероприятиями ценностно-мотивационного блока, формирует устойчивую потребность в систематической двигательной активности и может быть рекомендована к внедрению в региональные программы физического воспитания обучающихся Республики Саха (Якутия).

Герасимов, М.В.
Связь нарушений правил соревнований с показателями технико-тактической подготовленности кикбоксеров по формуле К1 = The relationship between competition rule breaches and the technical and tactical readiness of kickboxers according to the k1 formula / М.В. Герасимов, А.О. Миронов, Д.В. Мальцев ; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, Москва
// Теория и практика физической культуры. — 2026. — № 6. – С. 15–17. — Библиогр.: с. 16–17 (5 назв.).

Авторы: Герасимов М.В., Миронов А.О., Мальцев Д.В.

Аннотация: В статье представлено исследование по выявлению взаимосвязи нарушений правил соревнований по кикбоксингу с показателями технико-тактической подготовленности квалифицированных спортсменов разрядов по формуле K1. Показатели технико-тактической подготовки каждого участника (активность, эффективность и результативность атаки) рассчитывали с использованием формул, указанных в литературе и модифицированных для кикбоксинга по формуле K1. Выявлены высокие показатели технической и тактической подготовки в кикбоксинге по формуле К1, не связанные с количеством штрафных баллов, полученных спортсменами. Анализ также показал относительно невысокое количество штрафных баллов, что может свидетельствовать о высоком уровне честной борьбы в поединках кикбоксинга по формуле К1.

Концепция системно-целевого управления многолетней подготовкой в дзюдо = The concept of system-targeted management of long-term training in judo / Ф.Х. Зекрин, Вл.В. Зебзеев, А.Ф. Зекрин, Г.С. Мальцев ; Чайковская государственная академия физической культуры и спорта
// Теория и практика физической культуры. — 2026. — № 6. – С. 12–14. — Библиогр.: с. 14 (9 назв.).

Авторы: Зекрин Ф.Х., Зебзеев Вл.В., Зекрин А.Ф., Мальцев Г.С.

Аннотация: В статье представлено исследование по разработке концепции системно-целевого управления многолетней подготовкой спортсменов в дзюдо. Обоснованы ключевые положения концепции, раскрывающие сущность многолетней подготовки дзюдоистов как управляемой, открытой и динамично развивающейся системы, ориентированной на достижение этапных целевых показателей спортивного мастерства. Сформулирована авторская концепция, основанная на системном повышении уровня спортивного мастерства за счет достижения целевых ориентиров на каждом этапе многолетней подготовки и технологизации тренировочного процесса. Установлено, что эффективность подготовки определяется согласованностью педагогических воздействий, индивидуализацией тренировочного процесса, учетом морфофункциональных и типологических особенностей спортсменов, а также преемственностью этапов спортивного совершенствования. Полученные результаты могут быть использованы при разработке программ спортивной подготовки дзюдоистов, совершенствовании системы отбора и управления тренировочным процессом.

Никитченко, С.Ю.
Динамика адаптационных и энергетических параметров боксеров до и после тренировок = Dynamics of adaptation and energy parameters of boxers before and after training / С.Ю. Никитченко ; Российский государственный аграрный университет - МСХА им. К.А. Тимирязева, Москва
// Теория и практика физической культуры. — 2026. — № 6. – С. 9–11. — Библиогр.: с. 11 (14 назв.).

Авторы: Никитченко С.Ю.

Аннотация: В статье представлено исследование по выявлению особенностей динамики адаптационных и энергетических параметров у боксеров под влиянием тренировочной нагрузки высокой интенсивности. Научная работа проводилась на базе физкультурно-оздоровительного комплекса РГАУ им. К.А. Тимирязева со спортсменами мужского пола в возрасте 18-25 лет. Оценка функционального состояния проводилась с использованием показателей вариабельности сердечного ритма (SDNN, RMSSD), частоты сердечных сокращений, концентрации лактата в капиллярной крови и интегрального индекса функционального состояния. Применялись методы кардиоритмографии и биохимического анализа. Установлено статистически значимое увеличение концентрации лактата после нагрузки, сопровождающееся снижением показателей вариабельности сердечного ритма и увеличением частоты сердечных сокращений. Полученные данные свидетельствуют о доминировании анаэробного гликолиза и активации симпатического звена вегетативной нервной системы. Тренировочные нагрузки у боксеров вызывают выраженные изменения адаптационных и энергетических параметров.

Нарватов, М.И.
Особенности исполнения приказа Министерства спорта Российской Федерации от 4 марта 2025 г. № 18 = Specifics regarding the implementation of Order No. 181 of the Ministry of Sport of the Russian Federation dated 4 March 2025 / М.И. Нарватов, А.Б. Борисов, Н.А. Ушакова ; Государственный морской университет имени адмирала Ф.Ф. Ушакова, г. Новороссийск ; Российский университет спорта "ГЦОЛИФК", Москва
// Теория и практика физической культуры. — 2026. — № 6. – С. 8. — Библиогр.: с. 8 (1 назв.).

Авторы: Нарватов М.И., Борисов А.Б., Ушакова Н.А.

Аннотация: В статье кратко представлено исследование по выявлению тенденций влияния приказа Министерства спорта РФ, вводящего запрет на взимание заявочных взносов с несовершеннолетних, на способы финансирования соревнований на основе опроса организаторов физкультурно-спортивных мероприятий. Исполнение нормативного акта носит декларативный характер. Проблема состоит не только в незнании, но и в игнорировании требований приказа. При этом можно сделать выводы об отсутствии контроля и правоприменения – 78,8% нарушителей не сталкивались с какими-либо мерами воздействия ни со стороны органов власти, ни со стороны правоохранительных органов.

Виноградова, О.П.
Интегральная подготовка как фактор повышения адаптации к соревновательным нагрузкам бадминтонистов высокой квалификации = Integral preparation as a factor in increasing adaptation to competitive loads of elite badminton players / О.П. Виноградова, Т.И. Мельникова, Ю.О. Кучеренко ; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, Северо-Западный институт управления, Санкт-Петербург
// Теория и практика физической культуры. — 2026. — № 6. – С. 6–8. — Библиогр.: с. 8 (5 назв.).

Авторы: Виноградова О.П., Мельникова Т.И., Кучеренко Ю.О.

Аннотация: В статье представлено исследование по разработке средств интегральной подготовки, повышающей адаптацию бадминтонистов высокой квалификации к соревновательным нагрузкам. Экспериментальная группа три раза в неделю в заключении основной части занятия в течение 20-25 минут выполняла комплекс интегральных средств подготовки. Для оценки эффективности интегральной подготовки определяли показатели физической, технической, функциональной и психологической подготовленности. Установлено, что интегральная подготовка выступает эффективным средством повышения адаптации к специфическим соревновательным нагрузкам в бадминтоне. В условиях повторных матчевых нагрузок применение средств интегральной подготовки обеспечивает высокую устойчивость нервно-мышечного аппарата и физиологических функций бадминтонистов.

Митусова, Е.Д.
Проектная деятельность в системе спортивно ориентированного физического воспитания = Project-based activities in the sports-oriented physical education system / Е.Д. Митусова, Т.В. Яковлева, Т.Г. Климанова ; Государственный социально-гуманитарный университет, Коломна, Московская область
// Теория и практика физической культуры. — 2026. — № 6. – С. 5. — Библиогр.: с. 5 (3 назв.).

Авторы: Митусова Е.Д., Яковлева Т.В., Климанова Т.Г.

Аннотация: В статье кратко представлено исследование по изучению механизмов интеграции спортивно-ориентированного подхода и проектной деятельности для обновления внеурочной работы в школе средствами бадминтона. Разработанная методика может использоваться тренерами и учителями физической культуры для повышения эффективности учебного процесса в разделе «Спортивные игры».

Семенов, Л.А.
Развитие детского спорта в условиях реформирования системы школьного образования / Л.А. Семенов ; Уральский государственный технический университет, Екатеринбург
// Физическая культура, спорт и здоровье нации : материалы междунар. конгр. (Санкт-Петербург, 12-15 июня, 1996). — Санкт-Петербург, 1996. — С. 80.

Авторы: Семенов Л.А.

Шифры: 796.011.3(063) - Ф 505

Николаев, Ю.М.
Принцип системности в разработке теоретико-методологических основ физической культуры / Ю.М. Николаев ; ГАФК им. П.Ф. Лесгафта, С.-Петербург
// Физическая культура, спорт и здоровье нации : материалы междунар. конгр. (Санкт-Петербург, 12-15 июня, 1996). — Санкт-Петербург, 1996. — С. 79.

Авторы: Николаев Ю.М.

Шифры: 796.011.3(063) - Ф 505

Синюхин, Б.Д.
Тенденции развития педагогической теории физического воспитания и спорта / Б.Д. Синюхин, А.А. Сидоров ; ГАФК им. П.Ф. Лесгафта, С.-Петербург
// Физическая культура, спорт и здоровье нации : материалы междунар. конгр. (Санкт-Петербург, 12-15 июня, 1996). — Санкт-Петербург, 1996. — С. 78.

Авторы: Синюхин Б.Д., Сидоров А.А.

Шифры: 796.011.3(063) - Ф 505

Ермолова, Е.О.
Проявления личностных особенностей и профессиональной направленности обучающихся в профессиональных образовательных организациях = Manifestations of personal characteristics and professional orientation of students in vocational education organizations / Е.О. Ермолова, Л.Н. Грищук ; Новосибирский государственный педагогический университет ; Министерство здравоохранения Новосибирской области. — DOL 10.20913/2224-1841-2025-4-15
// Профессиональное образование в современном мире . — 2025. — Том 15, № 4. – С. 746–757. — Библиогр.: с. 755–756 (20 назв.).

Авторы: Ермолова Е.О., Грищук Л.Н.

Аннотация: Статья посвящена изучению проблемы проявления личностных особенностей обучающихся в контексте их профессионального самоопределения. В работе раскрыта актуальность изучения личностных особенностей для процесса профориентации в современном образовании. Постановка задачи. Целью исследования выступило выявление различий в проявлении личностных особенностей и профессиональной направленности обучающихся профессиональных образовательных организаций разной направленности. Методика и методология исследования. В качестве психодиагностического инструментария были использованы методики исследования личностных особенностей: «Многофакторный личностный опросник 16 PF» Р.Б. Кеттелла в адаптации А.Н. Капустиной; «Нарциссические черты личности» О.А. Шамшиковой, Н.М. Клепиковой; «Опросник хикикомори (HQ-25)» Я.С. Лякиной, А.А. Фёдорова, А.Р. Тео и профессиональной направленности: тест Дж. Голланда «Определение профессионального типа личности» и методика Л. Йовайши «Определение профессиональных склонностей» в модификации Г.В. Резапкиной.

Корниенко, Н.А.
Смыслы и ценностные риски применения искусственного интеллекта в образовательной сфере = The meanings and value based risks of applying artificial intelligence in the educational sphere / Н.А. Корниенко ; Новосибирский государственный аграрный университет. — DOL 10.20913/2224-1841-2025-4-14
// Профессиональное образование в современном мире . — 2025. — Том 15, № 4. – С. 724–745. — Библиогр.: с. 740–742 (60 назв.).

Авторы: Корниенко Н.А.

Аннотация: В настоящее время стремительное развитие цифровых технологий открывает новые смыслы для образования, одновременно выстраивая ряд угроз, ценностных рисков, проблем социально-психологического, этического генеза применения искусственного интеллекта (ИИ) в образовании. Постановка задачи. Осознание угроз и ценностных рисков под влиянием современных прорывных технологий позволит применять ИИ как программный продукт, записанный в определенных информационных кодах и реализующий конкретные алгоритмы, созданные человеком, поэтому его только условно можно называть интеллектом, который никогда не заменит естественный интеллект, сознание. Методика и методология исследования. Общенаучные методы анализа и синтеза передового международного опыта, сравнительно-сопоставительный анализ, анализ описания, обобщения исследований в российских и иностранных источниках по проблеме статьи. Системный анализ ценностных рисков и угроз, проблем позволил оценить потенциальные опасности и искажения ценностно-смысловой сферы личности. Результаты исследования. Анализ психолого-педагогической литературы в российских и иностранных источниках, Сибирском государственном университете инженерии и биотехнологий показал, что внедрение ИИ в учебный процесс имеет технологические смыслы и ценностные риски, угрозы и проблемы, связанные с генеративным искусственным интеллектом в образовании. Технологии с использованием ИИ интегрируются в различные сервисы и системы, трансформирующие привычные услуги и формы взаимодействия до неузнаваемости. Негативные последствия ИИ в образовании разделяем на две группы. Одна группа ценностных рисков связана с технологическими угрозами безопасности личных данных обучающихся, другая группа рисков - с искажением ценностно-смысловой сферы личности, возникновением новых патологических состояний и психических расстройств.

Лосин, Б.Е.
Некоторые тенденции развития системы повышения квалификации специалистов в области физической культуры и спорта / Б.Е. Лосин ; ГАФК им. П.Ф. Лесгафта, С.-Петербург
// Физическая культура, спорт и здоровье нации : материалы междунар. конгр. (Санкт-Петербург, 12-15 июня, 1996). — Санкт-Петербург, 1996. — С. 77.

Авторы: Лосин Б.Е.

Шифры: 796.011.3(063) - Ф 505

Калугина, Л.А.
Изучение и анализ уровня читательской грамотности студентов педагогического университета = Study and analysis of the level of reading literacy of the students of a pedagogical university / Л.А. Калугина ; Новосибирский государственный педагогический университет. — DOL 10.20913/2224-1841-2025-4-13
// Профессиональное образование в современном мире . — 2025. — Том 15, № 4. – С. 716–723. — Библиогр.: с. 720–721 (21 назв.).

Авторы: Калугина Л.А.

Аннотация: Современное общество предъявляет высокие требования к уровню читательской грамотности будущих педагогов, поскольку именно они формируют у подрастающего поколения ключевые компетенции, необходимые для успешной образовательной и профессиональной деятельности. Читательская грамотность представляет собой сложное многокомпонентное явление, включающее не только способность находить и извлекать информацию из текста, но и умение интерпретировать, критически оценивать и применять полученные знания в различных ситуациях. Постановка задачи. Целью настоящего исследования является изучение уровня читательской грамотности студентов педагогических университетов. Методика и методология исследования. Для достижения поставленной цели использованы следующие методы: теоретический анализ, включающий обзор и обобщение научных исследований по проблемам функциональной и читательской грамотности, а также анализ нормативных документов и международных исследований (PISA, PIAAC, TIMSS); метод тестирования, предполагающий проведение измерений уровня читательской грамотности студентов с использованием специально разработанных тестов; методы количественного и качественного анализа данных, ориентированные на обработку и интерпретацию результатов тестирования.

Зубков, А.Д.
Массовые открытые онлайн-курсы как феномен цифровой социальной трансформации образовательной среды = Massive open online courses as phenomenon of digital social transformation of the educational environment / А.Д. Зубков ; Новосибирский государственный университет экономики и управления ; Сибирский государственный университет путей сообщения, Новосибирск. — DOL 10.20913/2224-1841-2025-4-11
// Профессиональное образование в современном мире . — 2025. — Том 15, № 4. – С. 697–707. — Библиогр.: с. 705–706 (20 назв.).

Авторы: Зубков А.Д.

Аннотация: Современные исследования цифровой трансформации образования демонстрируют полярность оценок: одни авторы акцентируют риски дегуманизации и усиления неравенства, другие - потенциал демократизации и инноваций. Для объективного анализа роли массовых открытых онлайн-курсов (МООК) необходимо рассмотрение их как социокультурного феномена в контексте системной перестройки образовательной среды. Постановка задачи. Задача заключается в концептуализации массовых открытых онлайн-курсов как фактора социально-цифровой трансформации, выявлении их системообразующих функций и диалектики прогрессивных/деструктивных эффектов в условиях переопределения образовательных парадигм. Методика и методология исследования. Исследование базируется на синтезе социотехнического подхода, сетевого анализа и критической теории цифрового образования. Применялись методы контент-анализа и концептуального моделирования.

Евсеев, С.П.
Физическая культура в системе высшего профессионального образования / С.П. Евсеев ; ГАФК им. П.Ф. Лесгафта, С.-Петербург
// Физическая культура, спорт и здоровье нации : материалы междунар. конгр. (Санкт-Петербург, 12-15 июня, 1996). — Санкт-Петербург, 1996. — С. 76.

Авторы: Евсеев С.П.

Шифры: 796.011.3(063) - Ф 505

Терещенко, И.А.
Методика совершенствования навыка устойчивых приземлений на видах гимнастического многоборья / И.А. Терещенко ; Украинский государственный университет физического воспитания и спорта, Киев
// Физическая культура, спорт и здоровье нации : материалы междунар. конгр. (Санкт-Петербург, 12-15 июня, 1996). — Санкт-Петербург, 1996. — С. 73.

Авторы: Терещенко И.А.

Шифры: 796.011.3(063) - Ф 505

Тараканов, Б.И.
Корреляция показателей физической подготовленности спортсменок, занимающихся вольной борьбой / Б.И. Тараканов ; ГАФК им. П.Ф. Лесгафта, С.-Петербург
// Физическая культура, спорт и здоровье нации : материалы междунар. конгр. (Санкт-Петербург, 12-15 июня, 1996). — Санкт-Петербург, 1996. — С. 72.

Авторы: Тараканов Б.И.

Шифры: 796.011.3(063) - Ф 505

Таймазов, В.А.
Концепция индивидуального стиля двигательной деятельности в спорте / В.А. Таймазов ; ГАФК им. П.Ф. Лесгафта, С.-Петербург
// Физическая культура, спорт и здоровье нации : материалы междунар. конгр. (Санкт-Петербург, 12-15 июня, 1996). — Санкт-Петербург, 1996. — С. 71.

Авторы: Таймазов В.А.

Шифры: 796.011.3(063) - Ф 505

Никитин, А.А.
Условия эффективности различных методов воспитания юных футболистов / А.А. Никитин ; ГАФК им. П.Ф. Лесгафта, С.-Петербург
// Физическая культура, спорт и здоровье нации : материалы междунар. конгр. (Санкт-Петербург, 12-15 июня, 1996). — Санкт-Петербург, 1996. — С. 70.

Авторы: Никитин А.А.

Шифры: 796.011.3(063) - Ф 505