Список библиографических записей

1. Щемилев, А.А.
   Управление тренировочным процессом на основе диагностики и коррекции психофизиологических спортивно значимых качеств баскетболистов / А.А. Щемилев ; Государственный университет гражданской авиации, Санкт-Петербург
   // Технологии образования в области физической культуры: сборник научно-методических работ. — Санкт-Петербург, 2008. — С. 163–166. — Библиогр.: с. 166 (5 назв.).
   796.011(06) - Т 384
2. Шихвердиев, С.Н.
   Психологические проблемы спортсменов на этапе окончания спортивной карьеры / С.Н. Шихвердиев ; Российская правовая академия Министерства юстиции Российской Федерации
   // Технологии образования в области физической культуры: сборник научно-методических работ. — Санкт-Петербург, 2008. — С. 160–163. — Библиогр.: с. 163 (4 назв.).
   796.011(06) - Т 384
3. Шопина, Л.П.
   Жизнь как ослепительный миг… = Жизнь как ослепительный миг… / Л.П. Шопина
   // Народное образование. — 2026. — № 1 (1520). – С. 169–176. — Библиогр.: с. 176 (3 назв.).
4. Фарбей, В.В.
   Исследование двигательных способностей зимних многоборцев при подготовке к спринтерским дистанциям / В.В. Фарбей, А.С. Двоскин, М.В. Романенко ; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
   // Технологии образования в области физической культуры: сборник научно-методических работ. — Санкт-Петербург, 2008. — С. 157–160. — Библиогр.: с. 159–160 (8 назв.).
   796.011(06) - Т 384
5. Каменский, А.М.
   "Школьный патент"-проект, устремлённый в будущее = The School Patent is a project aimed at the future / А.М. Каменский ; Ленинградский областной институт развития образования
   // Народное образование. — 2026. — № 1 (1520). – С. 177–182. — Библиогр.: с. 182 (11 назв.).
6. Богданова, Д.А.
   Этика дизайна. Тёмные паттерны как вызов цифровому суверенитету пользователя = Ethics of design. Dark patterns as a challenge to the digital sovereignty of the user / Д.А. Богданова ; Федеральный исследовательский центр "Информатика и управление" Российской Академии Наук
   // Народное образование. — 2026. — № 1 (1520). – С. 195–202. — Библиогр.: с. 202 (15 назв.).
7. Попов, В.С.
   Приключения целостного человека в педагогике, или Как перестать беспокоиться и продолжать обучать и воспитывать = Psycholinguistics and images of education / В.С. Попов ; Тверской государственный университет ; Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана ; Московский городской педагогический университет
   // Народное образование. — 2026. — № 1 (1520). – С. 109–116. — Библиогр.: с. 116 (22 назв.).
8. Фарбей, В.В.
   Приоритетные механизмы энергообеспечения мышечной деятельности при прохождении спринтерских дистанций квалифицированными зимними многоборцами / В.В. Фарбей, А.С. Двоскин ; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
   // Технологии образования в области физической культуры: сборник научно-методических работ. — Санкт-Петербург, 2008. — С. 153–157. — Библиогр.: с. 156–157 (7 назв.).
   796.011(06) - Т 384
9. Ясвин, В.А.
   Психолингвистика и образы образования = Psycholinguistics and images of education / В.А. Ясвин ; Московский государственный институт международных отношений (Университет) МИД России
   // Народное образование. — 2026. — № 1 (1520). – С. 99–108. — Библиогр.: с. 108 (28 назв.).
10. Внешкольное образование и самообразование = Extracurricular education and self-education
    // Народное образование. — 2026. — № 1 (1520). – С. 95–98.
11. Библиотеки и библиотечное дело на страницах газет = Libraries and librarianship on the pages of newspapers
    // Народное образование. — 2026. — № 1 (1520). – С. 90–94.
12. Факеев, М.А.
    Некоторые результаты исследования психомоторных функций детей, занимающихся рукопашным боем / М.А. Факеев ; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
    // Технологии образования в области физической культуры: сборник научно-методических работ. — Санкт-Петербург, 2008. — С. 150–153. — Библиогр.: с. 152–153 (5 назв.).
    796.011(06) - Т 384
13. Сомкин, А.А.
    Эволюция первой полетной фазы опорных прыжков / А.А. Сомкин ; Санкт-Петербургский государственный университет физической культуры им. П.Ф. Лесгафта
    // Технологии образования в области физической культуры: сборник научно-методических работ. — Санкт-Петербург, 2008. — С. 143–150. — Библиогр.: с. 149–150 (14 назв.).
    796.011(06) - Т 384
14. Смирнова, Г.Н.
    Основы отбора арбитров в игровых видах спорта / Г.Н. Смирнова ; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
    // Технологии образования в области физической культуры: сборник научно-методических работ. — Санкт-Петербург, 2008. — С. 140–143. — Библиогр.: с. 143 (4 назв.).
    796.011(06) - Т 384
15. Потапова, Е.В.
    Легкая атлетика в программе паралимпийских соревнований / Е.В. Потапова ; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
    // Технологии образования в области физической культуры: сборник научно-методических работ. — Санкт-Петербург, 2008. — С. 135–140. — Библиогр.: с. 140 (5 назв.).
    796.011(06) - Т 384
16. Из истории педагогических библиотек в России в первой половине XX века = From the history of pedagogical libraries in Russia in the first half of the 20th century
    // Народное образование. — 2026. — № 1 (1520). – С. 81–89.
17. Орлова, Н.А.
    Биомеханическая характеристика общеподготовительных упражнений скоростно-силовой направленности в легкоатлетической школе имени В.И. Алексеева / Н.А. Орлова ; Санкт-Петербургский государственный университет физической культуры им. П.Ф. Лесгафта
    // Технологии образования в области физической культуры: сборник научно-методических работ. — Санкт-Петербург, 2008. — С. 130–134. — Библиогр.: с. 134 (10 назв.).
    796.011(06) - Т 384
18. Левитес, Д.Г.
    Педагогические записки = Pedagogical notes / Д.Г. Левитес
    // Народное образование. — 2026. — № 1 (1520). – С. 62–65.
19. Козлов, И.М.
    Социальные и гносеологические проблемы детского футбола в Российской Федерации / И.М. Козлов, М.А. Правдов ; Санкт-Петербургский государственный университет физической культуры им. П.Ф. Лесгафта ; Государственный педагогический институт, Шуя
    // Технологии образования в области физической культуры: сборник научно-методических работ. — Санкт-Петербург, 2008. — С. 126–130. — Библиогр.: с. 129–130 (13 назв.).
    796.011(06) - Т 384
20. Ибриев, А.И.
    Анализ подходов к совершенствованию системы управления скоростно-силовой подготовкой юных футболистов / А.И. Ибриев ; Чеченский государственный педагогический университет, Чеченская Республика, г. Грозный
    // Технологии образования в области физической культуры: сборник научно-методических работ. — Санкт-Петербург, 2008. — С. 119–126. — Библиогр.: с. 124–126 (23 назв.).
    796.011(06) - Т 384
21. Ибриев, А.И.
    Научно-теоретические предпосылки совершенствования системы управления скоростно-силовой подготовкой юных футболистов / А.И. Ибриев ; Чеченский государственный педагогический университет, Чеченская Республика, г. Грозный
    // Технологии образования в области физической культуры: сборник научно-методических работ. — Санкт-Петербург, 2008. — С. 108–118. — Библиогр.: с. 117–118 (37 назв.).
    796.011(06) - Т 384
22. Чувашев, Д.Н.
    Профилизация школы как угроза национальной безопасности = School profiling as a threat to national security / Д.Н. Чувашев
    // Народное образование. — 2026. — № 1 (1520). – С. 51–61. — Библиогр.: с. 61 (21 назв.).
23. Дьяченко, Г.Б.
    Технические ошибки в спринте при беге по прямой и виражу и методы их устранения / Г.Б. Дьяченко ; Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет
    // Технологии образования в области физической культуры: сборник научно-методических работ. — Санкт-Петербург, 2008. — С. 104–108. — Библиогр.: с. 108 (11 назв.).
    796.011(06) - Т 384
24. Вифлеемский, А.Б.
    Ключевая проблема российской системы образования = The key problem of the Russian education system / А.Б. Вифлеемский
    // Народное образование. — 2026. — № 1 (1520). – С. 35–50. — Библиогр.: с. 50 (18 назв.).
25. Остапенко, А.А.
    "Нам нужен великий синтез...". О необходимости консолидации профессионального педагогического сообщества = "We need a great synthesis..." On the need to consolidate the professional teaching community / А.А. Остапенко, К.В. Зелинский
    // Народное образование. — 2026. — № 1 (1520). – С. 30–34. — Библиогр.: с. 34 (5 назв.).
26. Хадиуллин, И.Г.
    Стратегические приоритеты образования Татарстана. Кадры, технологии, идентичность = Strategic priorities of Tatarstan's education. Personnel, technology, identity / И.Г. Хадиуллин
    // Народное образование. — 2026. — № 1 (1520). – С. 26–29.
27. Батукаев, А.А.
    Причины травматизма во время занятий вольной борьбой / А.А. Батукаев ; Чеченский государственный педагогический университет, Чеченская Республика, г. Грозный
    // Технологии образования в области физической культуры: сборник научно-методических работ. — Санкт-Петербург, 2008. — С. 97–104. — Библиогр.: с. 103–104 (9 назв.).
    796.011(06) - Т 384
28. Батукаев, А.А.
    Характеристика травматизма в процессе занятий спортом / А.А. Батукаев ; Чеченский государственный педагогический университет, Чеченская Республика, г. Грозный
    // Технологии образования в области физической культуры: сборник научно-методических работ. — Санкт-Петербург, 2008. — С. 94–96. — Библиогр.: с. 96 (9 назв.).
    796.011(06) - Т 384
29. Шансков, М.А.
    Некоторые результаты мониторинга морфофункционального состояния женщин при занятиях оздоровительной гимнастикой / М.А. Шансков ; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
    // Технологии образования в области физической культуры: сборник научно-методических работ. — Санкт-Петербург, 2008. — С. 88–93. — Библиогр.: с. 92–93 (8 назв.).
    796.011(06) - Т 384
30. Сайкина, Е.Г.
    Возможности применения фитнес-технологий в физкультурно-оздоровительной работе с детьми, имеющими отклонения в состоянии здоровья и с детьми-инвалидами / Е.Г. Сайкина ; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
    // Технологии образования в области физической культуры: сборник научно-методических работ. — Санкт-Петербург, 2008. — С. 84–88. — Библиогр.: с. 88 (5 назв.).
    796.011(06) - Т 384
31. Митин, А.Е.
    Социально-психологические проблемы адаптации инвалидов с опорно-двигательными нарушениями / А.Е. Митин ; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
    // Технологии образования в области физической культуры: сборник научно-методических работ. — Санкт-Петербург, 2008. — С. 81–84. — Библиогр.: с. 83–84 (3 назв.).
    796.011(06) - Т 384
32. Смолин, О.Н.
    Статус учителя: ближайшие перспективы = Teacher status: immediate prospects / О.Н. Смолин
    // Народное образование. — 2026. — № 1 (1520). – С. 12–21. — Библиогр.: с. 21 (9 назв.).
33. Лукина, Г.Г.
    Основные направления развития адаптивной физической культуры взрослого населения / Г.Г. Лукина, Н.Л. Умнякова ; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
    // Технологии образования в области физической культуры: сборник научно-методических работ. — Санкт-Петербург, 2008. — С. 77–81. — Библиогр.: с. 80–81 (10 назв.).
    796.011(06) - Т 384
34. Иванов, А.В.
    Анализ соревновательной деятельности дзюдоистов-инвалидов по зрению / А.В. Иванов, А.А. Баряев ; Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт физической культуры
    // Технологии образования в области физической культуры: сборник научно-методических работ. — Санкт-Петербург, 2008. — С. 73–76.
    796.011(06) - Т 384
35. Родичкин, П.В.
    Адаптация детей младшего школьного возраста к обучению на основе интеграции ритмической, корригирующей и дыхательной гимнастик / П.В. Родичкин, Т.А. Макарова ; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
    // Технологии образования в области физической культуры: сборник научно-методических работ. — Санкт-Петербург, 2008. — С. 67–72. — Библиогр.: с. 71–72 (12 назв.).
    796.011(06) - Т 384
36. Домбровская, М.Г.
    Диагностика цифровых компетенций сотрудников гостиниц = Diagnosis of digital competences of hotel employees / М.Г. Домбровская, Ю.А. Сыромятникова, Е.В. Шандыбина ; Южно-Уральский государственный университет (Национальный исследовательский университет), Челябинск
    // Вестник РМАТ. — 2024. — № 3. – С. 132–139. — Библиогр.: с. 138–139 (12 назв.).
37. Лактионова, Е.Б.
    Сравнительный анализ восприятия психологической безопасности образовательной среды вуза российскими и китайскими студентами = Comparative analysis of the perception of psychological safety in the university educational environment among Russian and Chinese students / Е.Б. Лактионова, И.В. Кондакова, А.С. Тузова ; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург. — DOI 10.5930/1994-4683-2026-3-281-288
    // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. — 2026. — № 3 (253). – С. 281–288. — Библиогр.: с. 288 ( 5 назв.).
38. Никандрова, А.Д.
    Модели организации арктического туризма и человеческий капитал как фактор их развития в национальном парке "Русская Арктика" = Мodels of arctic tourism organization and human capital as a factor of their development in the Russian Arctic national park / А.Д. Никандрова, Н.Ю. Белякова ; Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова ; Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", Москва
    // Вестник РМАТ. — 2024. — № 3. – С. 118–131. — Библиогр.: с. 129–131 (22 назв.).
39. Лубкин, Ю.В.
    Игровая направленность внеурочных занятий физической культурой как условие социально-психологического развития школьников / Ю.В. Лубкин, М.А. Балашова ; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена ; Гимназия № 405 Красногвардейского района Санкт-Петербурга
    // Технологии образования в области физической культуры: сборник научно-методических работ. — Санкт-Петербург, 2008. — С. 63–67. — Библиогр.: с. 67 (7 назв.).
    796.011(06) - Т 384
40. Пахомов, О.В.
    Анализ программ дополнительной профессиональной подготовки в сфере спортивного туризма в РФ = Analysis of additional professional training programs in the eld of sports tourism in the Russian Federation / О.В. Пахомов ; Российская международная академия туризма
    // Вестник РМАТ. — 2024. — № 3. – С. 110–117. — Библиогр.: с. 117 (4 назв.).
41. Косырев, В.П.
    Актуальные проблемы воспитания культуры и навыков здорового и безопасного образа жизни обучающихся в современной техногенной среде = Сurrent issues of cultural education, healthy and safe lifestyle of students in the modern technogenic environment / В.П. Косырев, А.М. Цветков ; Академия гражданской защиты Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий имени генерал-лейтенанта Д.И. Михайлика, Химки, Московская область ; Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования
    // Вестник РМАТ. — 2024. — № 3. – С. 103–109. — Библиогр.: с. 108–109 (14 назв.).
42. Ансимова, З.Ю.
    Профилактика плоскостопия средствами легкой атлетики у детей младшего школьного возраста / З.Ю. Ансимова, И.А. Рябченко ; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
    // Технологии образования в области физической культуры: сборник научно-методических работ. — Санкт-Петербург, 2008. — С. 59–63. — Библиогр.: с. 63 (6 назв.).
    796.011(06) - Т 384
43. Миклушов, Е.И.
    Анализ развития интереса подростков к спортивным видам деятельности (на примере волейбола) = Аnalysis of teenagers’ interest development in sports activities (by the example of volleyball) / Е.И. Миклушов ; Московская Федерация волейбола
    // Вестник РМАТ. — 2024. — № 3. – С. 96–102. — Библиогр.: с. 102 (4 назв.).
44. Эйдельман, Л.Н.
    Танцевальный экзерсис как вид учебных занятий для детей дошкольного возраста / Л.Н. Эйдельман ; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
    // Технологии образования в области физической культуры: сборник научно-методических работ. — Санкт-Петербург, 2008. — С. 55–58. — Библиогр.: с. 58 (2 назв.).
    796.011(06) - Т 384
45. Вертоградская, Е.А.
    Коммуникативно-когнитивный подход к обучению профессиональному иностранному языку в неязыковых вузах = Сommunicative-cognitive approach to teaching vocational foreign language in non-linguistic universities / Е.А. Вертоградская ; Российская международная академия туризма
    // Вестник РМАТ. — 2024. — № 3. – С. 90–95. — Библиогр.: с. 95 (12 назв.).
46. Курило, Ю.В.
    Планирование устойчивой и разумной среды биофильного дизайна пространства библиотеки = Рlanning a sustainable and smart environment of biophilic design of library space / Ю.В. Курило ; Российская международная академия туризма
    // Вестник РМАТ. — 2024. — № 3. – С. 85–89. — Библиогр.: с. 89 (6 назв.).
47. Чурсина, Т.А.
    Формирование здорового образа жизни участников образовательно-воспитательного процесса детского сада средствами гимнастики / Т.А. Чурсина ; ДЮСШ № 1, Гатчина
    // Технологии образования в области физической культуры: сборник научно-методических работ. — Санкт-Петербург, 2008. — С. 51–54.
    796.011(06) - Т 384
48. Леденева, Ю.Ю.
    Искусственный интеллект в библиотеках вузов: тенденции, ограничения и перспективы = Аrticial intelligence in university libraries: trends, limitations and prospects / Ю.Ю. Леденева ; Московский городской университет управления Правительства Москвы им. Ю.М. Лужкова
    // Вестник РМАТ. — 2024. — № 3. – С. 76–84. — Библиогр.: с. 84 (6 назв.).
49. Морарь, В.
    Духовно-нравственное просвещение как системный вызов современной школе = Spiritual And Moral Education As A Systemic Challenge To Modern Schools. A Look From The Christmas Readings / В. Морарь
    // Народное образование. — 2026. — № 1 (1520). – С. 9–11.
50. Прокопенко, Л.А.
    Исследование ценностных ориентаций студентов вуза, их отношения к созданию семьи и сохранению репродуктивного здоровья = The study of university students' value orientations, attitudes toward family formation and maintenance of reproductive health / Л.А. Прокопенко ; Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова, Технический институт (филиал), г. Нерюнгри. — DOI 10.5930/1994-4683-2026-3-274-280
    // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. — 2026. — № 3 (253). – С. 274–280. — Библиогр.: с. 280 ( 2 назв.).
51. Манаева, А.Р.
    Информационные и традиционные технологии в образовании: сложности взаимодействия, выявленные эпидемией COVID-19 = Information and traditional technologies in education: the complexities of interaction revealed by the COVID-19 epidemic / А.Р. Манаева, Н.М. Твердынин ; Академия гражданской защиты Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий имени генерал-лейтенанта Д.И. Михайлика, Химки, Московская область
    // Вестник РМАТ. — 2024. — № 3. – С. 68–75. — Библиогр.: с. 74–75 (9 назв.).
52. Новикова, Н.
    Русский среди основателей современного олимпийского движения / Н. Новикова
    // Санкт-Петербургский вестник высшей школы. — 2026. — № 3 (228). – С. 14.
53. Волосникова, Т.В.
    Исследование возможности нормализации микроэлементного состава организма детей в процессе их оздоровление в дошкольном учреждении / Т.В. Волосникова, А.Е. Митин, С.О. Филиппова ; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
    // Технологии образования в области физической культуры: сборник научно-методических работ. — Санкт-Петербург, 2008. — С. 47–51. — Библиогр.: с. 51 (4 назв.).
    796.011(06) - Т 384
54. Эльмурзаев, М.А.
    Физкультурное образование в многонациональной этнокультурной среде региона Российской Федерации / М.А. Эльмурзаев ; Северо-Западный государственный заочный технический университет
    // Технологии образования в области физической культуры: сборник научно-методических работ. — Санкт-Петербург, 2008. — С. 43–46. — Библиогр.: с. 46 (8 назв.).
    796.011(06) - Т 384
55. Шихвердиев, С.Н.
    Психологическая адаптация спортсменов после завершения спортивной карьеры / С.Н. Шихвердиев ; Российская правовая академия Министерства юстиции Российской Федерации
    // Технологии образования в области физической культуры: сборник научно-методических работ. — Санкт-Петербург, 2008. — С. 41–43.
    796.011(06) - Т 384
56. Сайкина, Е.Г.
    Анализ динамики популярности фитнес-программ / Е.Г. Сайкина, Ю.В. Смирнова ; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
    // Технологии образования в области физической культуры: сборник научно-методических работ. — Санкт-Петербург, 2008. — С. 37–39. — Библиогр.: с. 39 (3 назв.).
    796.011(06) - Т 384
57. Сайкина, Е.Г.
    Перспективы развития фитнеса в России / Е.Г. Сайкина ; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
    // Технологии образования в области физической культуры: сборник научно-методических работ. — Санкт-Петербург, 2008. — С. 28–36. — Библиогр.: с. 36 (4 назв.).
    796.011(06) - Т 384
58. Митин, Е.А.
    Этнофизкультурная депривация: понятие и принципы безопасного взаимодействия в физкультурно-образовательной среде / Е.А. Митин, С.О. Филиппова ; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
    // Технологии образования в области физической культуры: сборник научно-методических работ. — Санкт-Петербург, 2008. — С. 23–28. — Библиогр.: с. 27–28 (8 назв.).
    796.011(06) - Т 384
59. Антонов, Н.В.
    Особенности организации системы профессиональной переподготовки педагогов общеобразовательных учреждений в странах СНГ = Features of organizing the system of professional retraining of teachers of general education institutions in the cis countries / Н.В. Антонов, О.А. Иванова, С.С. Пичугин ; Московский городской педагогический университет
    // Вестник РМАТ. — 2024. — № 3. – С. 61–67. — Библиогр.: с. 67 (7 назв.).
60. Гордейчик, Е.А.
    Образовательное неравенство России в контексте введения государственного экзамена по русскому языку для детей с миграционной историей = Educational inequality in Russia in the context of the introduction of a state exam in Russian for children with a migration history / Е.А. Гордейчик ; Новосибирский государственный педагогический университет. — DOI 10.15372/PHE20260108
    // Философия образования. — 2026. — Том 26, № 1. – С. 114–129. — Библиогр.: с. 126–127 (19 назв.).
61. Хамроева, М.А.
    Российско-узбекское образовательное пространство: генезис и современное состояние = Russian-Uzbek educational space: genesis and current state / М.А. Хамроева, Б.О. Майер ; Новосибирский государственный педагогический университет. — DOI 10.15372/PHE20260107
    // Философия образования. — 2026. — Том 26, № 1. – С. 101–113. — Библиогр.: с. 110–111 (20 назв.).
62. Круг, Э.А.
    Мотивация учебной деятельности студентов Псковского филиала РМАТ в условиях гибридного формата обучения = Мotivation of learning activities of students of the Рskov branch of the RMAT in the conditions of a hybrid format of training / Э.А. Круг ; Псковский государственный университет
    // Вестник РМАТ. — 2024. — № 3. – С. 54–60. — Библиогр.: с. 60 (5 назв.).
63. Дитятин, А.Н.
    Организация и проведение спортивных соревнований международного уровня / А.Н. Дитятин ; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
    // Технологии образования в области физической культуры: сборник научно-методических работ. — Санкт-Петербург, 2008. — С. 18–23.
    796.011(06) - Т 384
64. Баймухаметов, Р.М.
    Атлетическая подготовка: основные понятия, классификация, историческая справка / Р.М. Баймухаметов, А.Н. Кислый ; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
    // Технологии образования в области физической культуры: сборник научно-методических работ. — Санкт-Петербург, 2008. — С. 7–17. — Библиогр.: с. 17 (8 назв.).
    796.011(06) - Т 384
65. Климкович, Е.В.
    Формирование метакогнитивности у студентов как основы подготовки профессионалов для отрасли в условиях ее постоянных изменений = Formation of student metacognitiveness as a basis for training a professional for the industry in the conditions of its constant changes / Е.В. Климкович ; Московский городской университет управления Правительства Москвы им. Ю.М. Лужкова
    // Вестник РМАТ. — 2024. — № 3. – С. 49–53. — Библиогр.: с. 53 (7 назв.).
66. Хлыновская, С.А.
    Перспективы миросистемного подхода в концептуализации курса всеобщей истории Нового времени = The prospects of the world-systems approach for conceptualizing the course of Early Modern World History / С.А. Хлыновская ; Сибирский институт управления - филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, Новосибирск. — DOI 10.15372/PHE20260106
    // Философия образования. — 2026. — Том 26, № 1. – С. 86–100. — Библиогр.: с. 97–98 (19 назв.).
67. Николаев, Г.Г.
    Потенциал социального партнерства вуза с выпускниками-предпринимателями = Рotential of social partnership of the university with its alumni entrepreneurs / Г.Г. Николаев, М.В. Томилова ; Уральский федеральный университет им. Первого Президента России Б.Н. Ельцина, Екатеринбург ; Российская международная академия туризма
    // Вестник РМАТ. — 2024. — № 3. – С. 45–48. — Библиогр.: с. 48 (4 назв.).
68. Ли, Чжожу.
    Теоретическо-методологические основы модернизационных процессов в современном Китае = Theoretical and methodological foundations of modernization processes in contemporary China / Чжожу Ли ; Общество мировой политической экономии ; Нанкайский университет, Институт исследований государственной безопасности ; Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Социологический факультет. — DOI 10.24290/1029-3736-2026-32-1-215-238
    // Вестник Московского университета. Серия 18, Социология и политология. — 2026. — Т. 32, № 1. – С. 215–238. — Библиогр.: с. 235–238 (24 назв.).
69. Духовно-патриотические актанты в рекурсии дисциплины "История искусств": опыт философского осмысления в цифровую эпоху = Spiritual and patriotic actors in the recursion of the art history discipline: an experience of philosophical reflection in the digital age / Д.Н. Деменёв, Ю.А. Савостьянова, М.Ю. Барышникова, О.М. Веремей ; Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова. — DOI 10.15372/PHE20260105
    // Философия образования. — 2026. — Том 26, № 1. – С. 65–85. — Библиогр.: с. 80–82 (31 назв.).
70. Полюшкевич, О.А.
    Просоциальная риторика спортивных соревнований = Prosocial rhetoric of sports competitions / О.А. Полюшкевич ; Иркутский государственный университет
    // Теория и практика физической культуры. — 2026. — № 3. – С. 101. — Библиогр.: с. 101 (2 назв.).
71. Критерии спортивного отбора в дзюдо на учебно-тренировочном этапе = Criteria for athletic selection in judo at the training stage / Г.В. Руденко, М.Г. Ткачук, А.В. Зайцев, Д.С. Савельев ; Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II ; Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург
    // Теория и практика физической культуры. — 2026. — № 3. – С. 99–101. — Библиогр.: с. 101 (7 назв.).
72. Musembi, T.Y.
    African traditional approaches to child health among teenage mothers in Kenya = Африканские традиционные подходы к здоровью детей у матерей-подростков в Кении / T.Y. Musembi ; Russian University of Transport (MIIT), Moscow. — DOI 10.24290/1029-3736-2026-32-1-204-214
    // Вестник Московского университета. Серия 18, Социология и политология. — 2026. — Т. 32, № 1. – С. 204–214. — Библиогр.: с. 214 (8 назв.).
73. Синхронизация технико-тактической и специальной физической подготовки тхэквондистов в специально-подготовительном периоде = Synchronisation of technical, tactical and special physical training for taekwondo practitioners during the special preparation period / А.М. Симаков, М.Ю. Нифонтов, А.В. Привалов, Е.А. Изотов ; Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург ; Санкт-Петербургский горный университет императрицы Екатерины II
    // Теория и практика физической культуры. — 2026. — № 3. – С. 96–98. — Библиогр.: с. 98 (9 назв.).
74. Питюков, В.Ю.
    Педагогические условия формирования деловой культуры специалиста в процессе профессионального образования = Рedagogical conditions for the formation of business culture of a specialist in the process of vocational education / В.Ю. Питюков, С.В. Питюков ; Российская международная академия туризма
    // Вестник РМАТ. — 2024. — № 3. – С. 41–44. — Библиогр.: с. 44 (7 назв.).
75. Факторы эффективности техники плавания на учебно-тренировочном этапе подготовки юных пловцов-спринтеров = Factors affecting the effectiveness of swimming technique at the training stage of preparation for young sprinter swimmers / И.С. Марьин, Е.В. Гриднева, В.Н. Фетисов, О.Е. Понимасов ; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, Москва ; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, Северо-Западный институт управления, Санкт-Петербург ; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург
    // Теория и практика физической культуры. — 2026. — № 3. – С. 93–95. — Библиогр.: с. 95 (7 назв.).
76. Суязов, В.Н.
    Управление в сфере эстетической медицины на предприятиях туротрасли: бизнес-модель инновационного развития = Мanagement in the sphere of aesthetic medicine at tourism enterprises: business model of innovative development / В.Н. Суязов, Н.В. Суязов ; Российская международная академия туризма ; Московский научно-практический центр медицинской реабилитации, восстановительной и спортивной медицины им. С.И. Спасокукоцкого Департамента здравоохранения города Москвы
    // Вестник РМАТ. — 2024. — № 3. – С. 35–40. — Библиогр.: с. 40 (7 назв.).
77. Кабанов, А.С.
    Сравнительный анализ социально-психологических особенностей работников физкультурно-спортивной организации = Comparative analysis of the social and psychological characteristics of employees of a physical culture and sports organisation / А.С. Кабанов, И.В. Манжелей ; Тюменский государственный университет
    // Теория и практика физической культуры. — 2026. — № 3. – С. 92. — Библиогр.: с. 92 (2 назв.).
78. Модель организации процесса восстановления квалифицированных баскетболистов студенческих команд в годичном цикле подготовки = Model for organising the recovery process for skilled basketball players on student teams in an annual training cycle / Д.С. Андреев, И.Е. Коновалов, Л.А. Парфенова, В.В. Андреев ; Поволжский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, Казань ; Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова, г. Абакан
    // Теория и практика физической культуры. — 2026. — № 3. – С. 90–92. — Библиогр.: с. 91–92 (5 назв.).
79. Цянь, Даомин.
    Совершенствование темпа движений рук игроков в настольный теннис на основе плиометрического метода сенсомоторного стимулирующего воздействия большого количества мячей = Improving the speed of table tennis players' hand movements based on the plyometric method of sensorimotor stimulation using a large number of balls / Даомин Цянь ; Российский университет спорта "ГЦОЛИФК", Москва
    // Теория и практика физической культуры. — 2026. — № 3. – С. 88. — Библиогр.: с. 88 (2 назв.).
80. Белякова, Н.Ю.
    Человеческий капитал в туризме с позиции нетуристского бизнеса: тенденции новых кадровых запросов = Human capital in tourism from the perspective of non-tourism business: trends of new personnel demands / Н.Ю. Белякова, В.Е. Подъячева ; Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", Москва ; Российская международная академия туризма
    // Вестник РМАТ. — 2024. — № 3. – С. 25–34. — Библиогр.: с. 34 (9 назв.).
81. Цухлов, Н.А.
    Функционально-цифровой подход в адаптивном физическом воспитании детей с нарушениями интеллектуального развития, занимающихся футболом = A functional­-digital approach in adaptive physical education for children with intellectual disabilities who play football / Н.А. Цухлов, Е.В. Бурцева, Л.А. Парфенова ; Поволжский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, Казань
    // Теория и практика физической культуры. — 2026. — № 3. – С. 86–88. — Библиогр.: с. 88 (4 назв.).
82. Проектирование оценочных материалов демонстрационного экзамена для подготовки инструкторов по физической культуре в дошкольных образовательных организациях = Designing assessment materials for a demonstration exam to train physical education instructors in pre­school educational institutions / М.Ю. Парамонова, Е.И. Кричевцова, Т.В. Кротова, О.В. Никифорова ; Московский педагогический государственный университет
    // Теория и практика физической культуры. — 2026. — № 3. – С. 83–85. — Библиогр.: с. 85 (4 назв.).
83. Умаров, А.А.
    Анализ востребованности деятельности спортивных клубов обучающимися сельских общеобразовательных школ = Analysis of the demand for sports clubs among students at rural general education schools / А.А. Умаров, А.О. Ахмедов, Ш.Ж. Хажмухамбетова ; Чеченский государственный педагогический университет, Чеченская Республика, г. Грозный
    // Теория и практика физической культуры. — 2026. — № 3. – С. 80–82. — Библиогр.: с. 82 (8 назв.).
84. Кефели, И.Ф.
    Философская рефлексия на монографию "Медиааксиология “второй реальности” = A philosophical reflection on the monograph "Media axiology of the “Second reality” / И.Ф. Кефели, И.В. Яковлева ; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ ; Новосибирский государственный педагогический университет. — DOI 10.15372/PHE20260104
    // Философия образования. — 2026. — Том 26, № 1. – С. 49–64. — Библиогр.: с. 60–62 (22 назв.).
85. Белов, А.А.
    Отечественное здравоохранение в национальных проектах Российской Федерации: проблемы и перспективы = Domestic healthcare in national projects of the Russian Federation: problems and prospects / А.А. Белов ; Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова. — DOI 10.24290/1029-3736-2026-32-1-186-203
    // Вестник Московского университета. Серия 18, Социология и политология. — 2026. — Т. 32, № 1. – С. 186–203. — Библиогр.: с. 199–203 (28 назв.).
86. Гурова, Т.И.
    Специфика управления человеческим капиталом в рамках реализации национальных проектов в регионе (на примере Кемского района Арктической Карелии) = Тhe specifics of human capital management in the framework of the implementation of national projects in the region (on the example of the Кemsky district of arctic Кarelia) / Т.И. Гурова, И.П. Конев ; Московский городской педагогический университет ; Петрозаводский государственный университет, Республика Карелия
    // Вестник РМАТ. — 2024. — № 3. – С. 17–24. — Библиогр.: с. 24 (3 назв.).
87. Ахмедов, А.О.
    Педагогическая эффективность интеграции военно-прикладных видов спорта в программу физического воспитания учащихся в условиях школьного спортивного клуба = Educational effectiveness of integrating military ­applied sports into the physical education programme for schoolchildren in the context of school sports clubs / А.О. Ахмедов, С.М.М. Джулагов, Р.А. Темирсултанов ; Чеченский государственный педагогический университет, Чеченская Республика, г. Грозный
    // Теория и практика физической культуры. — 2026. — № 3. – С. 76–79. — Библиогр.: с. 79 (10 назв.).
88. Ефимов, А.Д.
    Инновации на предприятиях общественного питания = Innovations in the catering industry / А.Д. Ефимов, О.В. Ровинская, Н.Д. Журавлева ; Российская международная академия туризма ; Южно-Уральский государственный университет (Национальный исследовательский университет), Челябинск
    // Вестник РМАТ. — 2024. — № 3. – С. 11–16. — Библиогр.: с. 16 (6 назв.).
89. Марков, А.В.
    Марионетка как позитивная метафора образовательного субъекта: от объективации иллюзии к педагогике осознанной связанности = The marionette as a positive metaphor of the educational subject: from the objectification of illusion to the pedagogy of conscious connectedness / А.В. Марков, О.А. Штайн ; Российский государственный гуманитарный университет, Москва ; Уральский федеральный университет им. Первого Президента России Б.Н. Ельцина, Екатеринбург. — DOI 10.15372/PHE20260103
    // Философия образования. — 2026. — Том 26, № 1. – С. 34–48. — Библиогр.: с. 45–47 (25 назв.).
90. Акопов, Г.Л.
    Digital и data-сторителлинг как один из трендов современных политических коммуникаций = Digital and data storytelling as one of the trends of modern political communications / Г.Л. Акопов, В.В. Пашинская, Е.С. Шестакова ; Московский государственный технический университет гражданской авиации, Ростовский филиал ; Национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики, Санкт-Петербург
    // Вестник РМАТ. — 2024. — № 3. – С. 3–10. — Библиогр.: с. 10 (8 назв.).
91. Дмитриев, В.Н. (Каллиник).
    Библейская антропология как онтологический фундамент человеческой жизни и социального строительства в эпоху цивилизационного кризиса = Biblical anthropology as the ontological foundation of human life and social construction in an era of civilizational crisis / В.Н. Дмитриев ; Введенский ставропигиальный мужской монастырь Оптина пустынь, Козельск, Калужская область. — DOI 10.24290/1029-3736-2026-32-1-170-185
    // Вестник Московского университета. Серия 18, Социология и политология. — 2026. — Т. 32, № 1. – С. 170–185. — Библиогр.: с. 184–185 (18 назв.).
92. Елишев, С.О.
    Проблема типологии субъектов войн и вооруженных конфликтов = Problem of typology of subjects of war and armed conflict / С.О. Елишев ; Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова. — DOI 10.24290/1029-3736-2026-32-1-151-169
    // Вестник Московского университета. Серия 18, Социология и политология. — 2026. — Т. 32, № 1. – С. 151–169. — Библиогр.: с. 168–169 (11 назв.).
93. Всесоюзный физкультурно-спортивный комплекс ГТО как средство активного долголетия людей зрелого и старшего возраста = The GTO as a means of active longevity for adults and older persons / А.А. Третьяков, Д.В. Щербин, Д.Е. Егоров, С.Е. Гогинава ; Белгородский государственный национальный исследовательский университет ; Белгородский юридический институт МВД России им. И.Д. Путилина ; Московский политехнический университет ; Московский государственный юридический университет им. О.Е. Кутафина
    // Теория и практика физической культуры. — 2026. — № 3. – С. 73–75. — Библиогр.: с. 75 (6 назв.).
94. Клевицкая, М.С.
    Формирование устойчивого геобренда в целях повышения туристской привлекательности региона = Formation of a sustainable geobrand to increase the tourism attractiveness of the region / М.С. Клевицкая ; Московский финансово-промышленный университет "Синергия"
    // Вестник РМАТ. — 2024. — № 2. – С. 119–123. — Библиогр.: с. 123 (7 назв.).
95. Петров, В.В.
    Динамика принципов "мягкой силы" в гуманитарном образовании: аналитико-описательная методология = Soft power principles dynamics in humanities education: analytical and descriptive methodology / В.В. Петров, Е.Е. Лях ; Институт философии и права СО РАН ; Новосибирский Национальный исследовательский государственный университет. — DOI 10.15372/PHE20260102
    // Философия образования. — 2026. — Том 26, № 1. – С. 22–33. — Библиогр.: с. 30–31 (24 назв.).
96. Савочкина, И.В.
    Концепция непрерывного образования как методологическая основа для интеграции искусственного интеллекта в образовательную систему = The concept of continuous education as a methodological basis for the artificial intelligence development in the educational system / И.В. Савочкина ; Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова. — DOI 10.15372/PHE20260101
    // Философия образования. — 2026. — Том 26, № 1. – С. 5–21. — Библиогр.: с. 17–19 (24 назв.).
97. Королева, Л.В.
    Развитие экологического туризма в особо охраняемых природных территориях – заповедниках = Development of ecological tourism in specially protected nature areas - reserves / Л.В. Королева ; Российская международная академия туризма
    // Вестник РМАТ. — 2024. — № 2. – С. 115–118. — Библиогр.: с. 117–118 (5 назв.).
98. Круг, Э.А.
    Анализ современного состояния экологического туризма Псковской области = Аnalysis of the current state of ecological tourism in the Рskov region / Э.А. Круг ; Псковский государственный университет
    // Вестник РМАТ. — 2024. — № 2. – С. 106–114. — Библиогр.: с. 114 (12 назв.).
99. Дорцев, К.Д.
    Институциональные детерминанты развития фондового рынка в России = Institutional determinants of stock market development in Russia / К.Д. Дорцев ; Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова. — DOI 10.24290/1029-3736-2026-32-1-128-150
    // Вестник Московского университета. Серия 18, Социология и политология. — 2026. — Т. 32, № 1. – С. 128–150. — Библиогр.: с. 148–150 (16 назв.).
100. Узбекова, Е.А.
     Моделирование процессов влияния системы средств массовой информации на потребительское поведение туристов = Мodeling the in uence of the mass media system on the consumer behavior of tourists / Е.А. Узбекова ; Российская международная академия туризма
     // Вестник РМАТ. — 2024. — № 2. – С. 97–105. — Библиогр.: с. 104–105 (22 назв.).
101. Голуб, К.Ю.
     О некоторых вопросах терминологии теории военно-политических альянсов = On some terminological issues in the theory of military-political alliances / К.Ю. Голуб ; Секретариат Организации Договора о коллективной безопасности, Москва. — DOI 10.7868/S2712910125060045
     // Общественные науки и современность. — 2025. — № 6. – С. 43–51. — Библиогр.: с. 50–51 (18 назв.).
102. Сушко, В.А.
     Национальные проекты как инструмент государственной политики в сфере снижения экологических рисков = National projects as an instrument of state policy in the sphere of reducing environmental risks / В.А. Сушко ; Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова. — DOI 10.24290/1029-3736-2026-32-1-109-127
     // Вестник Московского университета. Серия 18, Социология и политология. — 2026. — Т. 32, № 1. – С. 109–127. — Библиогр.: с. 125–127 (17 назв.).
103. Маркеева, А.В.
     Слухи в современных организациях: функции, последствия и отношение российских сотрудников = Rumors in modern organizations: functions, consequences and attitudes of Russian employees / А.В. Маркеева ; Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова. — DOI 10.24290/1029-3736-2026-32-1-84-108
     // Вестник Московского университета. Серия 18, Социология и политология. — 2026. — Т. 32, № 1. – С. 84–108. — Библиогр.: с. 106–108 (17 назв.).
104. Пугачев, В.П.
     Интеграционная парадигма организационной мотивации: концептуальные основы и возможности практического использования = Integration paradigm of organizational motivation: conceptual foundations and possibilities of practical use / В.П. Пугачев ; Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова. — DOI 10.24290/10 29-3736-2026-32-1-55-83
     // Вестник Московского университета. Серия 18, Социология и политология. — 2026. — Т. 32, № 1. – С. 55–83. — Библиогр.: с. 80–83 (31 назв.).
105. Попов, А.В.
     Мечты Джорджа Фишера о свободе и самоуправлении = George Fisher’s dreams of freedom and self-government / А.В. Попов ; Российский государственный гуманитарный университет, Москва. — DOI 10.24290/1029-3736-2026-32-1-34-54
     // Вестник Московского университета. Серия 18, Социология и политология. — 2026. — Т. 32, № 1. – С. 34–54. — Библиогр.: с. 52–54 (12 назв.).
106. Каблуков, Е.А.
     Применение STEAM-технологий в работе по развитию речи дошкольников с ограниченными возможностями здоровья = Application of STEAM technologies in work on speech development of preschoolers with disabilities / Е.А. Каблуков, Д.С. Глинкина ; Московский городской педагогический университет ; Российский новый университет, Москва
     // Вестник РМАТ. — 2024. — № 2. – С. 86–96. — Библиогр.: с. 95–96 (12 назв.).
107. Осипова, Н.Г.
     Роль социальных стереотипов в управлении поведением личности (Окончание) = The role of social stereotypes in the managing of personal behavior (ending) / Н.Г. Осипова ; Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова. — DOI 10.24290/1029- 3736-2026-32-1-7-33
     // Вестник Московского университета. Серия 18, Социология и политология. — 2026. — Т. 32, № 1. – С. 7–33. — Библиогр.: с. 30–33 (29 назв.).
108. Antecedents of psychological well-being among junior high school students = Детерминанты психологического благополучия учащихся средней школы в образовательной среде / U.A. Izzati, E. Winingsih, W. Nuryono [et al.] ; Universitas Negeri Surabaya, Surabaya, Indonesia ; Universitas Negeri Malang, Malang, Indonesia ; Universitas Negeri Padang, Padang, Indonesia ; Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya, Surabaya, Indonesia. — DOI 10.17853/1994-5639-2026-4-169-185
     // Образование и наука. — 2026. — Т. 28, № 4.– С. 169–185. — Библиогр.: с. 181–183 (34 назв.).
109. Курносова, М.В.
     Сравнительно-сопоставительный анализ международных моделей реализации профессиональных программ магистерской подготовки = Сomparative analysis of international models for implementing professional master's training programs / М.В. Курносова ; Российская международная академия туризма
     // Вестник РМАТ. — 2024. — № 2. – С. 77–85. — Библиогр.: с. 84–85 (7 назв.).
110. Структурный и кадровый потенциал подготовки тренеров-преподавателей по видам борьбы в высших учебных заведениях Минспорта России = Structural and personnel potential of wrestling coach‑educators in higher education institutions under the Russian Ministry of Sports / С.И. Петров, Б.И. Тараканов, Р.Н. Апойко, В.А. Куванов ; Российский государственный гидрометеорологический университет, Санкт-Петербург ; Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург ; Санкт-Петербургский государственный институт кино и телевидения. — DOI 10.5930/1994-4683-2026-3-266-273
     // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. — 2026. — № 3 (253). – С. 266–273. — Библиогр.: с. 273 ( 2 назв.).
111. Орловский, А.В.
     Повышение квалификации среднего медицинского персонала в условиях развития дистанционной медицины = Аdvancing the nursing medical staff qualication in the conditions of distance medicine development / А.В. Орловский ; Российская международная академия туризма
     // Вестник РМАТ. — 2024. — № 2. – С. 73–76. — Библиогр.: с. 75–76 (5 назв.).
112. Смирнов, Д.Ю.
     Повышение квалификации и профессиональная подготовка персонала крупных корпораций в международном опыте = International experience in the improvement of qualications and personnel training of large corporations / Д.Ю. Смирнов ; Российская международная академия туризма
     // Вестник РМАТ. — 2024. — № 2. – С. 68–72. — Библиогр.: с. 72 (5 назв.).
113. Архиповская, Е.П.
     Формирование проектировочной компетенции будущих учителей в условиях трансформации производственной практики = Formation of design competence of future teachers in the context of the transformation of industrial practice / Е.П. Архиповская, В.И. Колесов ; Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, Санкт-Петербург ; Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина, Лужский институт (филиал). — DOI 10.5930/1994-4683-2026-3-257-265
     // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. — 2026. — № 3 (253). – С. 257–265. — Библиогр.: с. 264–256 ( 22 назв.).
114. Особенности самооценки и притязаний младших школьников из России и Казахстана = Features of self-esteem and aspirations among younger schoolchildren from Russia and Kazakhstan / Н.В. Иванова, О.В. Суворова, И.А. Шадрина [и др.] ; Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина ; Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет ; Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний, Рязань ; Казахский национальный педагогический университет им. Абая, Алматы. — DOI 10.17853/1994-5639-2026-4-142-168
     // Образование и наука. — 2026. — Т. 28, № 4.– С. 142–168. — Библиогр.: с. 162–167 (39 назв.).
115. Андреева, М.М.
     Психологический профиль педагогов физкультурных вузов и оценка их готовности к инновационной деятельности = Psychological profile of physical education teachers at universities and assessment of their readiness for innovative activities / М.М. Андреева, Ю.В. Байковский, Н.С. Шумова ; Российский университет спорта "ГЦОЛИФК", Москва
     // Экстремальная деятельность человека. — 2025. — № 4 (74). – С. 79–84. — Библиогр.: с. 84 (13 назв.).
116. Эйдельман, Л.Н.
     Развитие внимания у детей старшего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи на физкультурных занятиях = Attention development in older preschool‑aged children with severe speech disorders during physical education classes / Л.Н. Эйдельман, Н.Л. Умнякова ; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург. — DOI 10.5930/1994-4683-2026-3-249-256
     // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. — 2026. — № 3 (253). – С. 249–256. — Библиогр.: с. 255–256 (11 назв.).
117. Артамонова, Т.В.
     Анализ взаимосвязи показателей технико-тактической подготовленности и показателей способности к дифференцированию кинематических параметров движений у слепых футболистов высокой квалификации = Analysis of the relationship between indicators of technical and tactical readiness and indicators of the ability to differentiate kinematic movement parameters in highly qualified blind football players / Т.В. Артамонова, И.К. Спирина, Н.О. Рубцова ; Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова, Москва ; Российский университет спорта "ГЦОЛИФК", Москва
     // Экстремальная деятельность человека. — 2025. — № 4 (74). – С. 75–78. — Библиогр.: с. 78 (8 назв.).
118. Шевцов, А.В.
     Роль цифровых технологий в подготовке бакалавров по направлению «Адаптивный спорт» = The role of digital technologies in the training of bachelors in the field of "Adaptive Sports" / А.В. Шевцов, О.И. Коломиец ; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург. — DOI 10.5930/1994-4683-2026-3-239-248
     // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. — 2026. — № 3 (253). – С. 239–248. — Библиогр.: с. 246–248 (17 назв.).
119. Тургель, И.Д.
     Модели организации национальных сетей вузовских филиалов: опыт России, Казахстана и Узбекистана = Models for organising national university branch networks: insights from Russia, Kazakhstan and Uzbekistan / И.Д. Тургель, М.И. Балыбердин, Л.Л. Божко ; Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина, Екатеринбург ; Уральский государственный педагогический университет, Екатеринбург ; Рудненский индустриальный университет, г. Рудный, Казахстан. — DOI 10.17853/1994-5639-2026-4-94-122
     // Образование и наука. — 2026. — Т. 28, № 4.– С. 94–122. — Библиогр.: с. 117–121 (40 назв.).
120. Богданова, А.В.
     Университеты нового поколения: цифровая эволюция общения = Next-generation universities: the digital evolution of communication / А.В. Богданова, Ю.К. Александрова ; Тольяттинский государственный университет ; Томский государственный университет. — DOI 10.17853/1994-5639-2026-4-38-60
     // Образование и наука. — 2026. — Т. 28, № 4.– С. 38–60. — Библиогр.: с. 56–60 (30 назв.).
121. Подвижные игры как метод профилактики накопительной усталости у студенческой молодежи = Active games as a method for preventing cumulative fatigue in university students / Н.Л. Иванова, О.В. Климов, Н.Н. Герега, А.Р. Ахметзянов ; Сургутский институт нефти и газа - филиал Тюменского государственного нефтегазового университета ; Сургутский государственный педагогический университет. — DOI 10.5930/1994-4683-2026-3-231-238
     // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. — 2026. — № 3 (253). – С. 231–238. — Библиогр.: с. 237–238 (8 назв.).
122. Татарова, С.Ю.
     Эффективность спортивно-оздоровительных мероприятий речных круизов в повышении физической подготовки и здоровья участников = The effectiveness of sports and recreation activities on river cruises in improving the physical fitness and health of participants / С.Ю. Татарова, Е.М. Андропова, И.В. Кутьин ; Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова, Москва ; Российский технологический университет МИРЭА, Москва ; Российский университет спорта "ГЦОЛИФК", Москва
     // Экстремальная деятельность человека. — 2025. — № 4 (74). – С. 70–74. — Библиогр.: с. 74 (5 назв.).
123. Развитие скоростно-силовых способностей у студентов на занятиях по физической культуре = Developing speed and strength abilities in students during physical education classes / С.А. Григан, Н.В. Рыжкин, И.А. Коробов, А.А. Гвоздикова ; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, Северо-Западный институт управления, Санкт-Петербург ; Донской государственный технический университет, г. Ростов-на-Дону
     // Теория и практика физической культуры. — 2026. — № 3. – С. 70–72. — Библиогр.: с. 72 (4 назв.).
124. Заходякина, К.Ю.
     Снижение тревожности у детей с детским церебральным параличом средствами иппотерапии = Reduction of anxiety in children with cerebral palsy through hippotherapy / К.Ю. Заходякина, Ю.А. Ковалева, Н.Г. Закревская ; Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург. — DOI 10.5930/1994-4683-2026-3-225-230
     // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. — 2026. — № 3 (253). – С. 225–230. — Библиогр.: с. 229–230 (5 назв.).
125. Арзамасцев, К.А.
     Алгоритмический подход к обучению персонала гостиничного комплекса работе с цифровыми технологиями = Аlgorithmic approach to training hotel complex personnel to work with digital technologies / К.А. Арзамасцев ; Российская международная академия туризма
     // Вестник РМАТ. — 2024. — № 2. – С. 65–67. — Библиогр.: с. 67 (5 назв.).
126. Анализ мнения сотрудников ОВД, обучающихся по программам заочного обучения, по вопросам повышения физической подготовленности и использования боевых приемов борьбы = Analysis of the opinions of police officers enrolled in correspondence education programs on improving physical fitness and using combat techniques / Н.А. Алексеев, А.Н. Воротник, А.Н. Кулиничев, А.Н. Волков ; Белгородский юридический институт МВД России им. И.Д. Путилина ; Нижегородская академия Министерства внутренних дел Российской Федерации
     // Экстремальная деятельность человека. — 2025. — № 4 (74). – С. 64–69. — Библиогр.: с. 69 (5 назв.).
127. Цзя, Ю.
     Дифференцированный подход к физическому воспитанию студентов на основе многомерного анализа = A differentiated approach to physical education of students based on multidimensional analysis / Ю. Цзя ; Российский университет спорта "ГЦОЛИФК", Москва
     // Экстремальная деятельность человека. — 2025. — № 4 (74). – С. 60–63. — Библиогр.: с. 63 (4 назв.).
128. Глазкова, Г.Б.
     Предикторы готовности студентов к физической активности в вузе = Students' readiness predictors for physical activity at university / Г.Б. Глазкова, О.В. Мамонова, А.А. Дубров ; Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова, Москва
     // Теория и практика физической культуры. — 2026. — № 3. – С. 67–69. — Библиогр.: с. 69 (6 назв.).
129. Тверской, А.С.
     Анализ понятия "цифровая образовательная среда" в психолого-педагогических исследованиях = Аnalysis of the concept “digital educational environment” in psychological and pedagogical research / А.С. Тверской ; Российская международная академия туризма
     // Вестник РМАТ. — 2024. — № 2. – С. 56–64. — Библиогр.: с. 64 (14 назв.).
130. Гумбатова, Л.Э.
     Миофасциальный релиз в условиях водной среды с лицами, перенесшими травмы и заболевания головного мозга = Myofascial release in an aquatic environment for individuals who have suffered brain injuries and diseases / Л.Э. Гумбатова, Ф.В. Терентьев ; Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург. — DOI 10.5930/1994-4683-2026-3-218-224
     // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. — 2026. — № 3 (253). – С. 218–224. — Библиогр.: с. 224 (6 назв.).
131. Особенности физической подготовленности студентов из различных административно-территориальных единиц Индии = Features of the physical fitness of students from different administrative­territorial units of India / М.В. Звягинцев, М.В. Баканов, Ю.В. Арышева, С.В. Степанов ; Санкт-Петербургский университет Федеральной службы исполнения наказаний России ; Кемеровский государственный университет
     // Теория и практика физической культуры. — 2026. — № 3. – С. 64–66. — Библиогр.: с. 66 (6 назв.).
132. Калаков, Н.И.
     Проблема компетентностно-прогностического развития адаптации и поликультурных ценностей курсантов зарубежных стран в системе высших военных учебных заведений = Substantiation of the construction of a pedagogical model for teaching students practical shooting in the educational process of the university / Н.И. Калаков, В.С. Табаченко ; Томский государственный университет ; Краснодарское высшее военное авиационное училище летчиков им. Героя Советского Союза А.К. Серова
     // Экстремальная деятельность человека. — 2025. — № 4 (74). – С. 55–59. — Библиогр.: с. 59 (11 назв.).
133. Ма, Юйцин.
     Обучение китайских студентов решению интерпретационных задач при исполнении русских вокальных произведений XIX–XX веков = Teaching Chinese students how to solve interpretative problems when performing Russian vocal compositions of the 19th–20th centuries / Юйцин Ма, Дэлун Кун ; Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург. — DOI 10.18137/RNU.HET.26.01.P.225
     // Высшее образование сегодня. — 2026. — № 1. – С. 225–229. — Библиогр.: с. 229 (11 назв.).
134. Сунь, Х.
     Методика контроля тренировочных нагрузок студенческих баскетбольных команд = Methods of monitoring training loads of student basketball teams / Х. Сунь ; Российский университет спорта "ГЦОЛИФК", Москва
     // Экстремальная деятельность человека. — 2025. — № 4 (74). – С. 50–54. — Библиогр.: с. 54 (6 назв.).
135. Шиян, В.В.
     Возрастные особенности проявления технико-тактического потенциала и специальной выносливости дзюдоистов (победителей и побежденных) в условиях ответственных соревновательных поединков = Age-related characteristics of technical-tactical potential and special endurance in judo athletes (winners vs. defeated) in high-stakes competition / В.В. Шиян ; Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург. — DOI 10.5930/1994-4683-2026-3-211-217
     // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. — 2026. — № 3 (253). – С. 211–217. — Библиогр.: с. 216–217 (12 назв.).
136. Борычева, Е.В.
     Стимулирование интереса студентов к изучению иностранного языка в современных условиях развития общества = Stimulating students' interest in studying a foreign language in modern conditions of society development / Е.В. Борычева ; Российская международная академия туризма
     // Вестник РМАТ. — 2024. — № 2. – С. 51–55. — Библиогр.: с. 55 (8 назв.).
137. Игровые виды спорта как средство развития социально-коммуникативных навыков студенческой молодёжи = Gaming sports as a means of developing social and communication skills in student youth / А.В. Антипов, Е.В. Шустова, П.П. Николаев, И.А. Васельцова ; Государственный университет просвещения, Москва ; Самарский государственный экономический университет ; Приволжский государственный университет путей сообщения, Самара
     // Теория и практика физической культуры. — 2026. — № 3. – С. 61–63. — Библиогр.: с. 63 (7 назв.).
138. Черная, А.И.
     Ценностные ориентации спортсменов-подростков в реальных условиях жизнедеятельности = Value orientations of adolescent athletes in real-life conditions / А.И. Черная, В.С. Куликов, А.А. Баряев ; Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург. — DOI 10.5930/1994-4683-2026-3-204-210
     // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. — 2026. — № 3 (253). – С. 204–210. — Библиогр.: с. 209–210 (10 назв.).
139. Санникова, К.М.
     Разработка программы воспитательной работы со студентами для формирования имиджа профессиональной образовательной организации = Development of a program of educational work with students to form the image of a professional educational organization / К.М. Санникова, Г.Г. Николаев ; Уральский федеральный университет им. Первого Президента России Б.Н. Ельцина, Екатеринбург
     // Вестник РМАТ. — 2024. — № 2. – С. 44–50. — Библиогр.: с. 50 (3 назв.).
140. Кирьянова, Л.А.
     Использование майнд-фитнеса для развития когнитивных способностей у студентов специальной медицинской группы = Using mind­fitness to develop cognitive abilities in students of a special medical group / Л.А. Кирьянова, Л.В. Морозова, М.А. Удалова ; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, Северо-Западный институт управления, Санкт-Петербург
     // Теория и практика физической культуры. — 2026. — № 3. – С. 58–60. — Библиогр.: с. 60 (3 назв.).
141. Лагусева, Н.Н.
     Тренды и вызовы высшего образования в сфере туризма = Тrends and challenges of higher education in the eld of tourism / Н.Н. Лагусева, Ф.А. Горбачев ; Российская международная академия туризма
     // Вестник РМАТ. — 2024. — № 2. – С. 38–43. — Библиогр.: с. 43 (5 назв.).
142. Wang, Sinuo.
     Problems of personal identity formation among Chinese high school students in the context of an exam-centered education system = Проблемы формирования личностной идентичности старшеклассников в условиях экзаменоцентрированной системы образования Китая / Sinuo Wang ; Peoples' Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba, Moscow. — DOI 10.18137/RNU.HET.26.01.P.219
     // Высшее образование сегодня. — 2026. — № 1. – С. 219–224. — Библиогр.: с. 223–224 (8 назв.).
143. Целевое обучение уколам для применения в ближнем бою на учебно-тренировочном этапе многолетней подготовки фехтовальщиков-рапиристов = Targeted training in thrusting techniques for close-distance engagement in the long-term preparation of foil fencers / В.Г. Фёдоров, В.М. Чурин, А.В. Деев [и др.] ; Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург. — DOI 10.5930/1994-4683-2026-3-197-203
     // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. — 2026. — № 3 (253). – С. 197–203. — Библиогр.: с. 203 (7 назв.).
144. Кочетова, С.М.
     Правовые основы получения высшего образования в современных условиях = Legal basis of getting higher education in modern conditions / С.М. Кочетова, С.С. Кочетов ; Всероссийский государственный университет юстиции, Москва ; Российский государственный университет имени А.Н. Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство), Москва
     // Вестник РМАТ. — 2024. — № 2. – С. 32–37. — Библиогр.: с. 37 (11 назв.).
145. Сячин, В.Д.
     К 100-летнему юбилею со дня рождения выдающегося учёного Филина Владимира Павловича = On the 100th anniversary of the birth of the outstanding scientist Vladimir Pavlovich Filin / В.Д. Сячин ; Российский университет спорта "ГЦОЛИФК", Москва
     // Теория и практика физической культуры. — 2026. — № 3. – С. 56–57. — Библиогр.: с. 57 (8 назв.).
146. Осипенко, Е.В.
     Физкультурно-социальная компетентность: теоретическое обоснование = Physical and social competence: theoretical rationale / Е.В. Осипенко, Ш. Гао ; Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины, Республика Беларусь
     // Теория и практика физической культуры. — 2026. — № 3. – С. 53–55. — Библиогр.: с. 55 (6 назв.).
147. Трофимов, Е.Н.
     Кадры для устойчивого туризма = Рersonnel for sustainable tourism / Е.Н. Трофимов, В.А. Жидких ; Российская международная академия туризма
     // Вестник РМАТ. — 2024. — № 2. – С. 27–31. — Библиогр.: с. 31 (4 назв.).
148. Бабушкина, Л.Е.
     Спортивный дискурс: коммуникативные стратегии и тактики (на примере фигурного катания) = Sports discourse: communicative strategies and tactics (using figure skiing as an example) / Л.Е. Бабушкина, А.А. Зайцев ; Российский государственный аграрный университет - МСХА им. К.А. Тимирязева, Москва
     // Теория и практика физической культуры. — 2026. — № 3. – С. 50–52. — Библиогр.: с. 52 (8 назв.).
149. Wang, Li.
     Comics as a means of improving the effectiveness of English reading instruction in Chinese junior high schools = Комиксы как средство повышения эффективности обучения чтению на английском языке в младшей средней школе Китая / Li Wang ; Peoples' Friendship University of Russia named after Patrice Lumumba, Moscow. — DOI 10.18137/RNU.HET.26.01.P.213
     // Высшее образование сегодня. — 2026. — № 1. – С. 213–218. — Библиогр.: с. 217–218 (14 назв.).
150. Чудайкин, И.О.
     Проблемы внедрения инноваций в банковской сфере = Рroblems of innovations introduction in the banking sector / И.О. Чудайкин ; Российская международная академия туризма
     // Вестник РМАТ. — 2024. — № 2. – С. 20–26. — Библиогр.: с. 25–26 (14 назв.).
151. Марченко, Е.В.
     Перспективы развития социального предпринимательства в регионах = Рrospects for the development of social entrepreneurship in the regions / Е.В. Марченко ; Российская международная академия туризма
     // Вестник РМАТ. — 2024. — № 2. – С. 16–19. — Библиогр.: с. 19 (4 назв.).
152. Арсений, Р.М.
     Реформирование системы классификации средств размещения в Российской Федерации = Reforming the classication system of accommodation facilities in the Russian Federation / Р.М. Арсений ; Российская международная академия туризма
     // Вестник РМАТ. — 2024. — № 2. – С. 9–15. — Библиогр.: с. 14–15 (14 назв.).
153. Суязов, В.Н.
     Разработка бизнес-модели инновационного развития предприятий сферы спа- и велнес-туризма = Вusiness model of innovative development, health tourism, spa tourism, wellness tourism / В.Н. Суязов, Н.В. Суязов ; Московский научно-практический центр медицинской реабилитации, восстановительной и спортивной медицины
     // Вестник РМАТ. — 2024. — № 2. – С. 3–8. — Библиогр.: с. 8 (6 назв.).
154. Тарасов, И.В.
     Эмоциональный интеллект как ресурс педагогической устойчивости и профессионального долголетия = Emotional intelligence as a resource for pedagogical resilience and professional longevity / И.В. Тарасов, В.В. Бритвина ; Московский государственный технологический университет "СТАНКИН" ; Московский политехнический университет ; Московский финансово-промышленный университет "Синергия"
     // Экстремальная деятельность человека. — 2025. — № 4 (74). – С. 46–49. — Библиогр.: с. 49 (5 назв.).
155. Рассохина, Т.В.
     Принципы управленческого стратегирования развития креативного туризма в туристских территориальных экосистемах = Рrinciples of managerial strategy for the development of creative tourism in tourist territorial ecosystems / Т.В. Рассохина, Е.В. Рекина ; Российская международная академия туризма
     // Вестник РМАТ. — 2024. — № 1. – С. 124–131. — Библиогр.: с. 131 (14 назв.).
156. Сунь, Сюй.
     Трансформация управления образовательным процессом в многопрофильных университетах Китая на основе принципов конфуцианства = Transformation of educational process management in multidisciplinary universities of China based on the principles of confucianism / Сюй Сунь ; Российский университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы, Москва. — DOI 10.18137/RNU.HET.26.01.P.207
     // Высшее образование сегодня. — 2026. — № 1. – С. 207–212. — Библиогр.: с. 211–212 (10 назв.).
157. Кубланов, А.М.
     Обоснование построения педагогической модели обучения студентов практической стрельбе в образовательном процессе вуза = Substantiation of the construction of a pedagogical model for teaching students practical shooting in the educational process of the university / А.М. Кубланов ; Воронежская государственная академия спорта
     // Экстремальная деятельность человека. — 2025. — № 4 (74). – С. 42–45. — Библиогр.: с. 45 (9 назв.).
158. Ушаков, К.А.
     Технико-тактическая подготовка спортсменов-тхэквондистов ИТФ в условиях моделирования соревновательных ситуаций = Technical and tactical training of ITF taekwondo athletes in the conditions of simulation of competitive situations / К.А. Ушаков, Ю.Б. Калашников ; Российский университет спорта "ГЦОЛИФК", Москва
     // Экстремальная деятельность человека. — 2025. — № 4 (74). – С. 38–41. — Библиогр.: с. 41 (5 назв.).
159. Мовшович, А.Д.
     Структурно-содержательные изменения поединков в современном фехтовании на рапирах среди мужчин = Structural and substantive changes in contests in modern men’s foil fencing / А.Д. Мовшович, П.Г. Борисова ; Российский университет спорта "ГЦОЛИФК", Москва
     // Экстремальная деятельность человека. — 2025. — № 4 (74). – С. 35–37. — Библиогр.: с. 37 (6 назв.).
160. Присакару, М.Н.
     Сравнительная эффективность дыхательных методик «4-7-8» и диафрагмального дыхания в коррекции психофизиологических показателей стресса у студентов-медиков = Сomparative effectiveness of the "4-7-8" and diaphragmatic reathing techniques in correcting psychophysiological stress indicators in medical students / М.Н. Присакару, Л.Е. Дерягина, С.В. Булатецкий ; Рязанский государственный медицинский университет им. И.П. Павлова ; Московский университет МВД России им. В.Я. Кикотя. — 10.34985/x6386-4559-3112-g
     // Вестник психофизиологии. — 2025. — № 4. – С. 120–127. — Библиогр.: с. 127 (12 назв.).
161. Жэнь, Синьхао.
     Сравнительный анализ цифровой трансформации экосистем подготовки педагогических кадров Китая и России = Comparative analysis of the digital transformation of teacher training ecosystems in China and Russia / Синьхао Жэнь, С.А. Лабунский ; Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова. — DOI 10.18137/RNU.HET.26.01.P.199
     // Высшее образование сегодня. — 2026. — № 1. – С. 199–206. — Библиогр.: с. 205–206 (8 назв.).
162. Разработка и психометрическая оценка теста «Шкала удовлетворенности потребностей» = Development and psychometric assessment of the " Needs Satisfaction Scale" / Д.В. Ковпак, А.С. Граница, М.А. Зрютин, А.И. Муртазин ; Ассоциация когнитивно-поведенческой психотерапии, Санкт-Петербург ; Казанский (Приволжский) федеральный университет. — 10.34985/a4065-7282-1717-s
     // Вестник психофизиологии. — 2025. — № 4. – С. 108–120. — Библиогр.: с. 120 (15 назв.).
163. Кужелева, М.С.
     Биомеханический анализ техники выполнения упражнений с мячом и обручем у юных гимнасток 7-8 лет как основа для совершенствования методики обучения = Biomechanical analysis of ball and hoop exercise technique in young gymnasts aged 7-8 years as a basis for improving training methodology / М.С. Кужелева ; Московская государственная академия физической культуры, Малаховка, Московская область
     // Экстремальная деятельность человека. — 2025. — № 4 (74). – С. 29–34. — Библиогр.: с. 34 (5 назв.).
164. Дун, Сюй.
     Коммуникативная методика обучения иностранным языкам в системе высшего образования Китая: особенности внедрения и перспективы развития = Communicative methods of teaching foreign languages in the Chinese higher education system: implementation features and development prospects / Сюй Дун ; Российский университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы, Москва. — DOI 10.18137/RNU.HET.26.01.P.192
     // Высшее образование сегодня. — 2026. — № 1. – С. 192–198. — Библиогр.: с. 197–198 (16 назв.).
165. Рязанцев, А.И.
     Психофизиологические особенности юношей и девушек факультета физической культуры = Рsychophysiological characteristics of boys and women of the physical education faculty / А.И. Рязанцев, Е.К. Гребенников, И.Н. Гребенникова ; Новосибирский государственный педагогический университет. — 10.34985/p6455-4931-7237
     // Вестник психофизиологии. — 2025. — № 4. – С. 98–108. — Библиогр.: с. 106–108 (23 назв.).
166. Шалагинов, В.Д.
     Кинематические параметры выполнения женщинами технических действий в командной дисциплине пожарно-спасательного спорта "пожарная эстафета 4х100 метров" = Kinematic parameters of women's performance of technical actions in the team discipline of fire and rescue sports "fire relay 4x100 meters" / В.Д. Шалагинов, И.Б. Дорноступ, Г.Н. Германов ; Российский университет спорта "ГЦОЛИФК", Москва ; Академия государственной противопожарной службы МЧС России, Москва
     // Экстремальная деятельность человека. — 2025. — № 4 (74). – С. 23–28. — Библиогр.: с. 27–28 (15 назв.).
167. Шумова, Н.С.
     Рассмотрен механизм пассивной адаптации к образовательному процессу в РУС «ГЦОЛИФК» граждан Китайской народной Республики = The mechanism of passive adaptation to the educational process in the RUS "GTSOLIFK" of citizens of the People's Republic of China is considered / Н.С. Шумова, Ю.В. Байковский, Ч. Дуань ; Российский университет спорта "ГЦОЛИФК", Москва
     // Экстремальная деятельность человека. — 2025. — № 4 (74). – С. 17–22. — Библиогр.: с. 22 (8 назв.).
168. Скрябин, В.Ю.
     Мозг как куратор: новая модель эстетического восприятия = The brain as curator: a new model of aesthetic perception / В.Ю. Скрябин ; Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования Минздрава России, Москва. — 10.34985/h0615-0400-4315-s
     // Вестник психофизиологии. — 2025. — № 4. – С. 94–98. — Библиогр.: с. 98 (9 назв.).
169. Хлестов, Д.В.
     Формирование надпрофессиональных компетенций студентов физкультурных вузов в процессе волонтерской деятельности в системе адаптивного спорта = Formation of supra-professional competencies of students of physical education universities in the process of volunteering in the adaptive sports system / Д.В. Хлестов, Л.В. Руднева ; Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого. — DOI 10.18137/RNU.HET.26.01.P.187
     // Высшее образование сегодня. — 2026. — № 1. – С. 187–191. — Библиогр.: с. 190–191 (10 назв.).
170. Сираковская, Я.В.
     Возрастная динамика функциональных возможностей альпинистов и методы ее коррекции = Age-related dynamics of functional capabilities of mountain climber and methods of its correction / Я.В. Сираковская, О.В. Ильичёва ; Российский университет спорта "ГЦОЛИФК", Москва ; Московская государственная академия физической культуры, Малаховка, Московская область
     // Экстремальная деятельность человека. — 2025. — № 4 (74). – С. 11–16. — Библиогр.: с. 16 (6 назв.).
171. Орлов, А.В.
     Построение тренировочных занятий с помощью кругового метода при подготовке юных спортсменов в футболе = Building training sessions using a circular method for training young athletes in football / А.В. Орлов ; Российский университет спорта "ГЦОЛИФК", Москва
     // Экстремальная деятельность человека. — 2025. — № 4 (74). – С. 6–10. — Библиогр.: с. 9–10 (9 назв.).
172. Феофилактов, А.Д.
     Личностно-характерологические особенности начинающих хоккейных вратарей в контексте эффективности профессиональной деятельности = Personality and characterological features of novice hockey goalkeepers in the context of professional performance / А.Д. Феофилактов, К.А. Андреев ; Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого ; Московский государственный университет спорта и туризма. — DOI 10.18137/RNU.HET.26.01.P.182
     // Высшее образование сегодня. — 2026. — № 1. – С. 182–186. — Библиогр.: с. 186 (6 назв.).
173. Савостьянов, И.В.
     Связь черт тёмной и светлой триад личности с абьюзивным поведением = Тhe relationship between dark and light triad personality traits and abusive behavior / И.В. Савостьянов, А.В. Нагорная, Р.Р. Самигуллин ; Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы, г. Уфа. — 10.34985/u8072-2249-7211-j
     // Вестник психофизиологии. — 2025. — № 4. – С. 77–88. — Библиогр.: с. 86–88 (27 назв.).
174. Мягков, И.С.
     Использование комплекса тренажеров различных видов для совершенствования техники передвижения на коньках хоккеистов 11–12 лет = The use of a variety of training equipment to improve the skating technique of 11–12-year-old ice hockey players / И.С. Мягков ; Дальневосточная государственная академия физической культуры, Хабаровск. — DOI 10.18137/RNU.HET.26.01.P.174
     // Высшее образование сегодня. — 2026. — № 1. – С. 174–181. — Библиогр.: с. 180–181 (10 назв.).
175. Одегов, А.К.
     Гендерные особенности вариабельности сердечного ритма при управляемом дыхании = Gender features of heart rate variability during controlled breathing / А.К. Одегов, Л.Е. Дерягина, С.В. Булатецкий ; Рязанский государственный медицинский университет им. И.П. Павлова ; Московский университет МВД России им. В.Я. Кикотя. — 10.34985/r9896-5902-5538-x
     // Вестник психофизиологии. — 2025. — № 4. – С. 71–77. — Библиогр.: с. 76–77 (14 назв.).
176. Добрин, А.В.
     Особенности сенсомоторного реагирования и отношения к здоровью у старших дошкольников с разным типом латерального профиля = Features of sensorimotor responding and attitudes towards health in senior preschoolers with different types of lateral profile / А.В. Добрин, Е.М. Беляева, Н.С. Рогова ; Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина. — 10.34985/b1205-9634-1036-h
     // Вестник психофизиологии. — 2025. — № 4. – С. 60–71. — Библиогр.: с. 68–71 (35 назв.).
177. Воробьева, С.М.
     Факторы, провоцирующие эмоциональное выгорание у студентов, занимающихся пулевой стрельбой = Factors that contribute to emotional burnout among students in shooting sport / С.М. Воробьева ; Московский авиационный институт (Национальный исследовательский университет). — DOI 10.18137/RNU.HET.26.01.P.169
     // Высшее образование сегодня. — 2026. — № 1. – С. 169–173. — Библиогр.: с. 172–173 (11 назв.).
178. Влияние ментального стресса на когерентность сердечного ритма и кардиореспираторное взаимодействие = Influence of mental stress on heart rate coherence and cardiorespiratory interaction / Д.А. Димитриев, О.С. Индейкина, Л.Н. Воронов, И.А. Сушков ; Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева, Чебоксары ; Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова, Чебоксары. — 10.34985/e6866-0370-6378-z
     // Вестник психофизиологии. — 2025. — № 4. – С. 52–59. — Библиогр.: с. 58–59 (25 назв.).
179. Богомолов, В.А.
     Сравнительный анализ мер профилактики перегрузки и срывов у спортсменов высокой квалификации (на примере дзюдо и велоспорта) = Comparative analysis of prevention measures for overload and breakdown in high-performance athletes (case study of judo and cycling) / В.А. Богомолов, В.А. Кузнецова ; Московский государственный университет спорта и туризма ; Центр адаптивной физической культуры и адаптивного спорта, Санкт-Петербург. — DOI 10.18137/RNU.HET.26.01.P.164
     // Высшее образование сегодня. — 2026. — № 1. – С. 164–168. — Библиогр.: с. 168 (4 назв.).
180. Стресс-реактивность и стрессоустойчивость как маркеры успешности в вольной борьбе и их нейрофизиологические детерминанты = Stress reactivity and stress resistance as markers of success in freestyle wrestling and their neurophysiological determinants / Л.И. Губарева, Р.Э. Гарунова, Л.В. Литвинова [и др.] ; Северо-Кавказский федеральный университет, Ставрополь ; Дагестанский государственный медицинский университет, Махачкала ; Белгородский университет кооперации, экономики и права. — 10.34985/r0882-2984-0969-q
     // Вестник психофизиологии. — 2025. — № 4. – С. 41–52. — Библиогр.: с. 51–52 (23 назв.).
181. Фесенко, М.С.
     Взаимосвязь показателей GPS-мониторинга соревновательной и тренировочной деятельности футболистов 15-16 лет = The relationship between GPS monitoring indicators of competitive and training activities of 15–16 year-old football players / М.С. Фесенко, Ц. Чжан ; Российский университет спорта "ГЦОЛИФК", Москва
     // Экстремальная деятельность человека. — 2025. — № 4 (74). – С. 3–5. — Библиогр.: с. 5 (3 назв.).
182. Руднева, И.А.
     Функциональные и структурно-уровневые характеристики готовности педагогов к профилактике социальной эксклюзии обучающихся = Functional and structural-level characteristics of teachers’ readiness to prevent social exclusion among schoolchildren / И.А. Руднева ; Волгоградский государственный социально-педагогический университет. — DOI 10.18137/RNU.HET.26.01.P.151
     // Высшее образование сегодня. — 2026. — № 1. – С. 151–155. — Библиогр.: с. 155 (6 назв.).
183. Завгородний, А.В.
     Переход и трансфер на условиях аренды спортсменов в российском профессиональном спорте: трудоправовой аспект = Transfer and transfer on the terms of rent of athletes in Russian professional sports: Labor law aspect / А.В. Завгородний, Э.К. Ахматшина ; Санкт-Петербургский государственный университет
     // Вестник Санкт-Петербургского Университета. Право. — 2025. — Том 16, № 4. – С. 1070–1085. — Библиогр.: с. 1084 (6 назв.).
184. Цзян, С.
     Формирование верховенства права в деловой среде на основе платформы Шанхайской организации сотрудничества = The legal shaping of the business environment under the framework of the Shanghai Cooperation Organization / С. Цзян, С. У ; Шанхайский политико-юридический университет, Китай
     // Вестник Санкт-Петербургского Университета. Право. — 2025. — Том 16, № 4. – С. 1055–1069. — Библиогр.: с. 1066–1067 (19 назв.).
185. Лазарева, А.С.
     Педагогический потенциал когнитивно-коммуникативных моделей обучения иностранному языку сотрудников международных компаний = Pedagogical potential of cognitive-communicative models in foreign language training to employees of international companies / А.С. Лазарева ; Академия корпоративного обучения, Москва. — DOI 10.18137/RNU.HET.26.01.P.144
     // Высшее образование сегодня. — 2026. — № 1. – С. 144–150. — Библиогр.: с. 149–150 (10 назв.).
186. Осветимская, И.И.
     Традиционные ценности китайской, японской, индуистской, африканской и латиноамериканской цивилизаций = Traditional values of Chinese, Japanese, Hindu, African and Latin American civilizations / И.И. Осветимская ; Санкт-Петербургский государственный университет
     // Вестник Санкт-Петербургского Университета. Право. — 2025. — Том 16, № 4. – С. 1136–1154. — Библиогр.: с. 1150–1151 (48 назв.).
187. Сосновикова, А.М.
     Клавиатурный почерк сквозь призму криминалистического учения о навыках и привычках человека = Keystroke dynamics through the prism of forensic study of human skills and habits / А.М. Сосновикова ; Уральский государственный юридический университет им. В.Ф. Яковлева, Екатеринбург
     // Вестник Санкт-Петербургского Университета. Право. — 2025. — Том 16, № 4. – С. 1117–1135. — Библиогр.: с. 1128–1131 (56 назв.).
188. Чубова, И.И.
     Оценка показателей профессиональной идентичности у студентов направления подготовки "Психология" = Assessment of professional identity indicators among students in training program "Psychology" / И.И. Чубова, А.А. Суворова-Григорович ; Луганский государственный педагогический университет. — DOI 10.18137/RNU.HET.26.01.P.134
     // Высшее образование сегодня. — 2026. — № 1. – С. 134–143. — Библиогр.: с. 142–143 (11 назв.).
189. Тимошин, П.А.
     Возрастные особенности восприятия временных интервалов у боксёров на разных этапах спортивной подготовки = Age-related characteristics of temporal interval perception in boxers at different stages of sports training / П.А. Тимошин ; Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург ; Военный институт физической культуры, Санкт-Петербург. — DOI 10.5930/1994-4683-2026-3-189-196
     // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. — 2026. — № 3 (253). – С. 189–196. — Библиогр.: с. 194–196 (15 назв.).
190. Шестак, В.А.
     Случайное обнаружение фактов в ходе производства контроля и записи переговоров: уголовно-процессуальная практика Испании = The accidental discovery of the facts in the course of interception of communications: Criminal procedure experience of the Spain / В.А. Шестак ; Московская академия Следственного комитета Российской Федерации
     // Вестник Санкт-Петербургского Университета. Право. — 2025. — Том 16, № 4. – С. 1103–1116. — Библиогр.: с. 1114–1115 (12 назв.).
191. Ахмадеева, Е.В.
     Взаимосвязь компонентов уверенности в себе и направленности в общении студентов = The relationship between self-confidence components and orientation in communication among students / Е.В. Ахмадеева ; Уфимский университет науки и технологий. — DOI 10.18137/RNU.HET.26.01.P.114
     // Высшее образование сегодня. — 2026. — № 1. – С. 114–118. — Библиогр.: с. 117–118 (8 назв.).
192. Стародубцев, М.П.
     Медико-биологическое обеспечение как фактор повышения эффективности спортивной подготовки = Medical and biological support as a factor in enhancing sports training effectiveness / М.П. Стародубцев ; Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. М.А. Бонч-Бруевича. — DOI 10.5930/1994-4683-2026-3-181-188
     // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. — 2026. — № 3 (253). – С. 181–188. — Библиогр.: с. 188 (12 назв.).
193. Котлова, А.В.
     Азиатское измерение международного сотрудничества в Арктике: международно-правовые аспекты = Asian dimension of international cooperation in the Arctic: International legal aspects / А.В. Котлова, Л.В. Вереина ; Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД РФ, Одинцовский филиал ; Московский государственный институт международных отношений (Университет) МИД России
     // Вестник Санкт-Петербургского Университета. Право. — 2025. — Том 16, № 4. – С. 1088–1102. — Библиогр.: с. 1099–1100 (14 назв.).
194. Психологические условия эффективности командной работы и личностного саморазвития студентов в ходе реализации социально значимых проектов = Psychological conditions for the effectiveness of teamwork and personal self-development of students during the implementation of socially significant projects / Е.В. Алтухова, Н.А. Щербакова, А.Ю. Ащеулов, Л.Е. Механтьева ; Воронежский государственный аграрный университет им. императора Петра I ; Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. Бурденко. — DOI 10.18137/RNU.HET.26.01.P.107
     // Высшее образование сегодня. — 2026. — № 1. – С. 107–113. — Библиогр.: с. 112–113 (10 назв.).
195. Симаков, А.М.
     Повышение эффективности технико-тактических действий высококвалифицированных тхэквондистов в поединках = Improving the effectiveness of technical-tactical actions of highly qualified taekwondo athletes in competitions / А.М. Симаков, Н.А. Михайлов ; Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург ; Санкт-Петербургский государственный политехнический университет. — DOI 10.5930/1994-4683-2026-3-174-180
     // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. — 2026. — № 3 (253). – С. 174–180. — Библиогр.: с. 184 (4 назв.).
196. Ровнов, Ю.Е.
     Консультативное заключение Международного трибунала по морскому праву об обязательствах государств в связи с изменением климата: комментарий = Advisory opinion of the International Tribunal for the Law of the Sea on the obligations of states in respect of climate change: Commentary / Ю.Е. Ровнов ; Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", Москва
     // Вестник Санкт-Петербургского Университета. Право. — 2025. — Том 16, № 4. – С. 1071–1087. — Библиогр.: с. 1086 (12 назв.).
197. Лебедева, Ю.В.
     Международные саммиты по физической ядерной безопасности и их влияние на международное ядерное право = International nuclear security summits and their impact on international nuclear law / Ю.В. Лебедева ; Министерство иностранных дел Российской Федерации, Москва
     // Вестник Санкт-Петербургского Университета. Право. — 2025. — Том 16, № 4. – С. 1053–1070. — Библиогр.: с. 1068–1069 (16 назв.).
198. Седоченко, С.В.
     Влияние приема сывороточного белка на показатели выносливости и восстановления спортсменов = The effect of whey protein intake on endurance performance and recovery in athletes / С.В. Седоченко, И.Н. Маслова, И.А. Карапузова ; Воронежская государственная академия спорта. — DOI 10.5930/1994-4683-2026-3-166-173
     // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. — 2026. — № 3 (253). – С. 166–173. — Библиогр.: с. 172–173 (9 назв.).
199. Турманидзе, А.В.
     Использование миофасциального ролла «TreneRoll» для снижения гипернапряжения грудного отдела позвоночника у теннисистов = Using the TreneRoll myofascial roller to reduce hypertonicity in the thoracic spine in tennis players / А.В. Турманидзе, И.В. Меркулова, В.П. Чичерин ; Государственный университет управления, Москва
     // Теория и практика физической культуры. — 2026. — № 3. – С. 49. — Библиогр.: с. 49 (1 назв.).
200. Черкасов, Н.П.
     Экзистенциальные встречи как средство профориентационной работы со старшеклассниками = Existential meetings as a means of career guidance work with high school students / Н.П. Черкасов ; Воронежский государственный педагогический университет. — DOI 10.18137/RNU.HET.26.01.P.102
     // Высшее образование сегодня. — 2026. — № 1. – С. 102–106. — Библиогр.: с. 106 (2 назв.).