| Найдено документов - 22 | Найти похожие: "Индекс ББК" = '74.5 или 74.202' | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Книга
Кулькова Н. Л.
Сенсорная интеграция без сенсорных комнат : доступный комплекс игр и упражнений / Нина Кулькова. - Издание 3-е. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2025. - 102, [1] с. - (Развитие речи). - Приложение: с. 95-99. - Библиография: с. 100-102. - На обложке: Нина Кулькова, логопед-дефектолог. - Другие книги издательства на 4-й с. обложки. - 0+. - ISBN 978-5-222-43935-7 : 477-36.
Сенсорная интеграция без сенсорных комнат : доступный комплекс игр и упражнений / Нина Кулькова. - Издание 3-е. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2025. - 102, [1] с. - (Развитие речи). - Приложение: с. 95-99. - Библиография: с. 100-102. - На обложке: Нина Кулькова, логопед-дефектолог. - Другие книги издательства на 4-й с. обложки. - 0+. - ISBN 978-5-222-43935-7 : 477-36.
Авторы: Кулькова Нина Львовна
Шифры: 74.5 - К 906
Ключевые слова: сенсорная интеграция, коррекционная работа родителей, сенсорно-интегративная терапия детей (коррекционная педагогика), реабилитация детей-аутистов (коррекционная педагогика), дети-аутисты (коррекционная педагогика), дети с нарушениями в развитии, дети с тяжелыми и множественными нарушениями развития, реабилитация детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития, дети с ТМНР, реабилитация детей с ТМНР, дети с РАС, реабилитация детей с РАС, дети с расстройствами аутистического спектра, реабилитация детей с расстройствами аутистического спектра, дети с паллиативным статусом, реабилитация детей с паллиативным статусом (коррекционная педагогика), реабилитационные техники (коррекционная педагогика), психоэмоциональные нагрузки (коррекционная педагогика)
Экземпляры: Всего: 10, из них: 10-1, 12-1, 14-1, 16-1, 18-1, 22-1, 24-1, 26-1, 29-1, 8-1
Подробнее
Аннотация: Автор в практическом пособии предлагает игры и упражнения для нормотипичных детей и для комплексной реабилитации детей с аутизмом и другими нарушениями. Все занятия родители могут самостоятельно проводить дома, не используя при этом специальное оборудование.
2. Книга
Кулькова Н. Л.
Запускаем речь у неговорящих детей : диагностика и коррекция от безречия до фразы / Нина Кулькова. - Издание 7-е. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2025. - 118, [1] с. - (Развитие речи). - Приложения: с. 96-111. - Краткий словарик терминов: с. 112. - Библиография: с. 114-115. - На обложке: Нина Кулькова, логопед-дефектолог. - Другие книги издательства на 4-й с. обложки. - 0+. - ISBN 978-5-222-44125-1 : 446-94.
Запускаем речь у неговорящих детей : диагностика и коррекция от безречия до фразы / Нина Кулькова. - Издание 7-е. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2025. - 118, [1] с. - (Развитие речи). - Приложения: с. 96-111. - Краткий словарик терминов: с. 112. - Библиография: с. 114-115. - На обложке: Нина Кулькова, логопед-дефектолог. - Другие книги издательства на 4-й с. обложки. - 0+. - ISBN 978-5-222-44125-1 : 446-94.
Авторы: Кулькова Нина Львовна
Шифры: 74.5 - К 906
Ключевые слова: неговорящие дети, коррекционная педагогика, коррекционная работа родителей, диагностические процессы (коррекционная педагогика), диагностика неговорящего ребенка, диагностика безречевого ребенка, диагностика восприятия (коррекционная педагогика), диагностика понимания речи (коррекционная педагогика), речепорождение (коррекционная педагогика), доречевые навыки (коррекционная педагогика), обучение (коррекционная педагогика), восприятие (коррекционная педагогика), зрительное восприятие (коррекционная педагогика), кинестетическое восприятие (коррекционная педагогика), тактильная восприятие (коррекционная педагогика), слуховое восприятие (коррекционная педагогика), понимание речи (коррекционная педагогика), говорение (коррекционная педагогика), активизация речи (коррекционная педагогика), сенсорный профиль (коррекционная педагогика)
Экземпляры: Всего: 10, из них: 10-1, 12-1, 14-1, 16-1, 18-1, 22-1, 24-1, 26-1, 29-1, 8-1
Подробнее
Аннотация: Автор в практическом пособии, рекомендованном для родителей неговорящих детей, предлагает коррекционный игры, не требующие специального оборудования. Занятия помогут не просто играть с детьми, а решать коррекционные задачи в семье. Издание может быть использовано коррекционными педагогами, логопедами и родителями, которые не могут воспользоваться квалифицированной помощью специалистов.
3. Книга
Кулькова Н. Л.
Диагностика безречевого ребенка : как выявить механизмы и определить структуру нарушения / Н. Л. Кулькова. - Издание 2-е. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2024. - 123, [2] с. - (Развитие речи). - Приложения: с. 106-117. - Библиография: с. 118-121. - На обложке: Нина Кулькова, логопед-дефектолог. - Другие книги издательства в конце книги, на 4-й с. обложки. - 0+. - ISBN 978-5-222-42186-4 : 533-52.
Диагностика безречевого ребенка : как выявить механизмы и определить структуру нарушения / Н. Л. Кулькова. - Издание 2-е. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2024. - 123, [2] с. - (Развитие речи). - Приложения: с. 106-117. - Библиография: с. 118-121. - На обложке: Нина Кулькова, логопед-дефектолог. - Другие книги издательства в конце книги, на 4-й с. обложки. - 0+. - ISBN 978-5-222-42186-4 : 533-52.
Авторы: Кулькова Нина Львовна
Шифры: 74.5 - К 906
Ключевые слова: неговорящие дети, коррекционная педагогика, коррекционная работа воспитателя, логопедия, психолого-педагогическая диагностика, диагностические процессы (коррекционная педагогика), диагностика неговорящего ребенка, диагностика безречевого ребенка, диагностика восприятия (коррекционная педагогика), диагностика понимания речи (коррекционная педагогика), медицинская документация (коррекционная педагогика), медицинское обследование (коррекционная педагогика), анкетирование (коррекционная педагогика), коммуникативные навыки (коррекционная педагогика), диагностика (коррекционная педагогика), понимание речи (коррекционная педагогика), говорение (коррекционная педагогика)
Экземпляры: Всего: 10, из них: 10-1, 12-1, 14-1, 16-1, 18-1, 22-1, 24-1, 26-1, 29-1, 8-1
Подробнее
Аннотация: Автор - логопед-дефектолог расскажет о принципах диагностики речевого диагноза, научит анализировать полученную информацию, правильно расшифровывать результаты диагностики и постановки диагноза, определять коррекционный путь для решения речевых нарушений у детей. Издание адресовано коррекционным педагогам (логопедам, дефектологам, сурдопедагогам) и воспитателям специальных групп и детских садов.
4. Книга
Кулькова Н. Л.
Анатомия речи : как отстроить речь у детей с особенностями развития : уникальный путеводитель / Нина Кулькова. - Издание 3-е. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2024. - 120, [5] с. : рис., табл. ; 24 см. - (Особенные дети). - Алфавитный указатель терминов: с. 113-117. - Библиография: с. 118-120. - Об авторе: 4-я с. обложки. - 0+. - 2500. - ISBN 978-5-222-42177-2 (в пер.) : 694-98.
Анатомия речи : как отстроить речь у детей с особенностями развития : уникальный путеводитель / Нина Кулькова. - Издание 3-е. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2024. - 120, [5] с. : рис., табл. ; 24 см. - (Особенные дети). - Алфавитный указатель терминов: с. 113-117. - Библиография: с. 118-120. - Об авторе: 4-я с. обложки. - 0+. - 2500. - ISBN 978-5-222-42177-2 (в пер.) : 694-98.
Авторы: Кулькова Нина Львовна
Шифры: 74.5 - К 906
Ключевые слова: дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с особенностями развития, коррекционная педагогика, обучение детей с ОВЗ, дети с ОВЗ, развитие речи, нарушения речи, дефектология, логопедия
Экземпляры: Всего: 3, из них: 26-1, 29-1, 8-1
Подробнее
Аннотация: Автор простым и понятным языком рассказывает о сложной и многоступенчатой структуре речи, о причинах, которые мешают вашему малышу освоить речь, приводит рекомендации по диагностике и взаимодействию с ребенком. Это инструмент, который поможет понять действия логопеда и со знанием дела выполнять его рекомендации, чтобы особенные дети смогли заговорить. Книга может стать уникальным путеводителем для «особенных» родителей в сложном путешествии к вербальному общению с их неговорящим пока ребенком. Она, несомненно, будет интересна и специалистам, т. к. поможет структурировать их собственные знания и опыт.
5. Книга
Нотбом Э.
10 вещей, о которых каждый ребенок с аутизмом хотел бы вам рассказать : книга о том, как живут, о чем думают, что чувствуют и чего не могут рассказать люди с расстройствами аутистического спектра / Эллен Нотбом ; перевод с английского А. В. Захарова. - Москва : Эксмо : Бомбора, 2024. - 207, [1] с. - Комментарии в подстрочных примечаниях. - Об авторе: с. 208. - На 4-й с. обложки автор: Э. Нотбом - писательница с мировым именем. - На обложке: Э. Нотбом, женщина, изменившая мир. - На обложке: Переведена на 25 языков. - 10 вещей, о которых каждый ребёнок с аутизмом хотел бы вам рассказать. - Десять вещей, о которых каждый ребёнок с аутизмом хотел бы вам рассказать. - Десять вещей, о которых каждый ребенок с аутизмом хотел бы вам рассказать. - 12+. - ISBN 978-5-04-190874-4 : 445-59.
10 вещей, о которых каждый ребенок с аутизмом хотел бы вам рассказать : книга о том, как живут, о чем думают, что чувствуют и чего не могут рассказать люди с расстройствами аутистического спектра / Эллен Нотбом ; перевод с английского А. В. Захарова. - Москва : Эксмо : Бомбора, 2024. - 207, [1] с. - Комментарии в подстрочных примечаниях. - Об авторе: с. 208. - На 4-й с. обложки автор: Э. Нотбом - писательница с мировым именем. - На обложке: Э. Нотбом, женщина, изменившая мир. - На обложке: Переведена на 25 языков. - 10 вещей, о которых каждый ребёнок с аутизмом хотел бы вам рассказать. - Десять вещей, о которых каждый ребёнок с аутизмом хотел бы вам рассказать. - Десять вещей, о которых каждый ребенок с аутизмом хотел бы вам рассказать. - 12+. - ISBN 978-5-04-190874-4 : 445-59.
Авторы: Нотбом Эллен
Шифры: 88.41 - Н 85
Ключевые слова: аутизм (психология), аутизм (педагогика), расстройства аутистического спектра, РАС, дети-аутисты, социальный интеллект (психология), общение (психология), эмоциональная нестабильность (психология), социальное взаимодействие (психология), самооценка (психология), родители и дети (психология), контроль эмоций (психология), триггеры, физиологические триггеры, эмоциональные триггеры, дети с ограниченными возможностями здоровья, люди с ограниченными возможностями, воспитание детей-аутистов
Экземпляры: Всего: 5, из них: 18-1, 24-1, 26-1, 29-1, 8-1
Подробнее
Аннотация: Автор делится собственным опытом общения с аутистами и профессионалами по РАС, помогает понять мотивацию тех или иных поступков ребенка и научить корректировать поведение и развития ребенка с РАС.
6. Книга
Сухова О. А.
Слушать интересно! : как и зачем учить ребенка слушать? : [более 150 игр, направленных на развитие слуха и речи] / Ольга Сухова ; иллюстрации П. Домрачевой. - 3-е издание. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2023. - 124, [2] с. : ил. ; 25 см. - (Особенные дети). - Библиография: с. 126. - На обложке автор: Ольга Сухова, сурдопедагог, учитель-дефектолог, специальный психолог. - 12+. - 5000. - ISBN 978-5-222-40372-3 (в пер.) : 448-31.
Слушать интересно! : как и зачем учить ребенка слушать? : [более 150 игр, направленных на развитие слуха и речи] / Ольга Сухова ; иллюстрации П. Домрачевой. - 3-е издание. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2023. - 124, [2] с. : ил. ; 25 см. - (Особенные дети). - Библиография: с. 126. - На обложке автор: Ольга Сухова, сурдопедагог, учитель-дефектолог, специальный психолог. - 12+. - 5000. - ISBN 978-5-222-40372-3 (в пер.) : 448-31.
Авторы: Сухова Ольга Александровна
Шифры: 74.5 - С 914
Ключевые слова: слух, речь, развитие слуха, развитие речи, нарушение слуха, слуховая память, слухоречевая память, речевое дыхание, речь ребенка, дети с нарушением слуха, нарушение слухового восприятия, развитие слухового восприятия, игры на развитие речи, игры на развитие слуха, логопедические упражнения, обучение дошкольников, развитие дошкольников
Экземпляры: Всего: 5, из них: 16-1, 24-1, 26-1, 29-1, 8-1
Подробнее
Аннотация: Книга посвящена развитию слухового восприятия. Вы сможете понять, как не пропустить проблему и помочь ребенку, который имеет нарушение слуха, недавно проимплантирован или имеет ряд особенностей, при которых слуховое восприятие нарушено даже при сохранном слухе. Как родителям не упустить время и разобраться в причинах нарушения слухового восприятия. Для педагогов раннего развития, воспитателей, дефектологов, сурдопедагогов, нейропсихологов, родителей как слышащих детей, так и детей с нарушением слуха.
7. Книга
Ткаченко Т. А.
Логопед у вас дома : [энциклопедия правильного произношения, уникальная методика, современные тексты, 500 игровых упражнений : для занятий взрослых с детьми старшего дошкольного возраста (текст читают взрослые)] / Т. А. Ткаченко ; иллюстрации Елены Мельниковой. - Москва : Эксмо : #Эксмодетство, 2023. - 285, [2] с. : цв. ил. ; 27 см. - 0+. - 3000. - ISBN 978-5-04-120364-1 (в пер.) : 960-30.
Логопед у вас дома : [энциклопедия правильного произношения, уникальная методика, современные тексты, 500 игровых упражнений : для занятий взрослых с детьми старшего дошкольного возраста (текст читают взрослые)] / Т. А. Ткаченко ; иллюстрации Елены Мельниковой. - Москва : Эксмо : #Эксмодетство, 2023. - 285, [2] с. : цв. ил. ; 27 см. - 0+. - 3000. - ISBN 978-5-04-120364-1 (в пер.) : 960-30.
Авторы: Ткаченко Татьяна Александровна
Шифры: 74.5 - Т 484
Ключевые слова: логопедия, детская речь, звукопроизношение, дефекты речи, исправление речи, логопедическая помощь, коррекция речи, логопедические занятия, логопедические упражнения, игровое обучение, развитие речи, недостатки речи, развитие внимания, развитие памяти, развитие воображения, развитие логики, произношение звуков, обучение дошкольников, скороговорки, загадки
Экземпляры: Всего: 10, из них: 10-1, 12-1, 14-1, 16-1, 18-1, 22-1, 24-1, 26-1, 29-1, 8-1
Подробнее
Аннотация: В книге представлена высокоэффективная система из 500 упражнений, проверенная многолетней практикой. Она рассчитана на исправление недостатков произношения у детей 4-8 лет. Практическая часть книги охватывает все звуки речи, часто искажаемые детьми. Пользоваться этой книгой смогут не только логопеды, но и родители, и воспитатели. Татьяна Ткаченко—заслуженный учитель России, логопед, она написала уже более полусотни книг и учебно-методических пособий для дошкольников.
8. Книга
Левашов О. В.
Как научить ребенка читать и писать и преодолеть дислексию и дисграфию : [+34 упражнений и тестов] : в помощь педагогам и родителям / О. В. Левашов. - Москва : СОЮЗКНИГА, 2023. - 131 с. : ил. - Приложение (тесты и бланки): с. 118-125. - Глоссарий: с. 127-130. - ISBN 978-5-907769-02-1 : 1152-50.
Как научить ребенка читать и писать и преодолеть дислексию и дисграфию : [+34 упражнений и тестов] : в помощь педагогам и родителям / О. В. Левашов. - Москва : СОЮЗКНИГА, 2023. - 131 с. : ил. - Приложение (тесты и бланки): с. 118-125. - Глоссарий: с. 127-130. - ISBN 978-5-907769-02-1 : 1152-50.
Авторы: Левашов Олег Вадимович
Шифры: 74.5 - Л 345
Ключевые слова: логопедия, дислексия, дисграфия, обучение чтению, обучение письму, обучение детей, коррекция речи, нарушения письменной речи, нарушения устной речи, нарушения чтения, речевые нарушения, диагностика нарушения чтения, младшие школьники
Экземпляры: Всего: 5, из них: 18-1, 24-1, 26-1, 29-1, 8-1
Подробнее
Аннотация: Книга рассчитана на родителей, которые хотят узнать, как научить читать и писать своих детей, а также на педагогов младших классов, которые часто сталкиваются с проблемами нарушения чтения и письма, внимания и памяти. Даны конкретные рекомендации по психодиагностике дислексии и упражнения для ее коррекции. Для улучшения почерка и сокращения числа ошибок при письме предложена методика «баллистического рисования» и «моторных прописей».
9. Книга
Давидович П. С.
Сказки для детей с расстройствами аутистического спектра : секреты успешной социализации / Полина Давидович, Анастасия Финченко ; художник И. Прилуцкая. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2022. - 62, [1] с. : цв. ил. ; 22 см. - (Особенные дети). - На обложке авторы: Полина Давидович, клинический психолог; Анастасия Финченко, детский сказкотерапевт. - 0+. - 2500. - ISBN 978-5-222-36681-3 (в пер.) : 499-80.
Сказки для детей с расстройствами аутистического спектра : секреты успешной социализации / Полина Давидович, Анастасия Финченко ; художник И. Прилуцкая. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2022. - 62, [1] с. : цв. ил. ; 22 см. - (Особенные дети). - На обложке авторы: Полина Давидович, клинический психолог; Анастасия Финченко, детский сказкотерапевт. - 0+. - 2500. - ISBN 978-5-222-36681-3 (в пер.) : 499-80.
Авторы: Давидович Полина Сергеевна, Финченко Анастасия Леонидовна
Шифры: 74.5 - Д 131
Ключевые слова: сказкотерапия, терапевтические сказки, психокоррекционные сказки, дети-аутисты, аутизм детский, дети с расстройствами аутистического спектра, развитие эмоционального интеллекта, эмоциональный интеллект, дети с РАС, дети с ОВЗ, дети с ограниченными возможностями здоровья, социализация детей-аутистов, дети с особенностями развития, коррекционно-педагогическая работа, сказки
Экземпляры: Всего: 3, из них: 26-1, 29-1, 8-1
Подробнее
Аннотация: Книга написана в помощь родителям и специалистам, чьи дети или подопечные имеют диагноз "расстройство аутистического спектра" и направлена на развитие у детей с легкими формами РАС способности поддерживать социальное взаимодействие. Научив ребенка "считывать" эмоции у других и понимать свои собственные чувства, помогая ему полноценно и благополучно их переживать и выражать, мы открываем одну из дверей в большой мир для детей с РАС. Сказки в книге познакомят особенного ребенка с миром эмоций и станут настоящей палочкой-выручалочкой для мам и специалистов. Каждая сказка сопровождается заданиями, которые с ребенком должны выполнять мама или специалист.
10. Книга
Рельо Л.
Поговорим о дислексии : личный опыт и научные исследования / Лус Рельо ; перевод с испанского под редакцией А. Стебниковой. - Москва : Олимп-Бизнес, 2021. - 511, [13] с. - (Серия "Как жить"). - Комментарии в подстрочных примечаниях. - Примечания: 431-462. - Библиография: с. 463-496. - Глоссарий: с. 497-511. - Другие книги серии: с. 512-524. - 12+. - ISBN 978-5-9693-0442-0 : 592-70.
Поговорим о дислексии : личный опыт и научные исследования / Лус Рельо ; перевод с испанского под редакцией А. Стебниковой. - Москва : Олимп-Бизнес, 2021. - 511, [13] с. - (Серия "Как жить"). - Комментарии в подстрочных примечаниях. - Примечания: 431-462. - Библиография: с. 463-496. - Глоссарий: с. 497-511. - Другие книги серии: с. 512-524. - 12+. - ISBN 978-5-9693-0442-0 : 592-70.
Авторы: Рельо Лус
Шифры: 74.5 - Р 369
Ключевые слова: дислексия, нарушения письменной речи, нарушения устной речи, нарушения чтения, расстройства обучения, дисграфия, диагностика дислексии
Экземпляры: Всего: 3, из них: 26-1, 29-1, 8-1
Подробнее
Аннотация: Автор дает научный обзор технологий для определения дислексии, описывает специфику заболевания и рассказывает о том, как при этом заболевании можно получить высшее образование, выучить иностранные языки и заниматься наукой. Помимо этого автор дает конкретные советы, как обучать людей с дислексией иностранным языкам, как облегчить жизнь им и их близким, предлагает способы повышения самооценки и развития оптимистического взгляда на жизнь.
11. Книга
Куликовская Т. А.
Научите ребенка выговаривать р-р-р... и другие трудные звуки л, ш, щ, ж, з, ц, с : [для детей дошкольного и младшего школьного возраста] / Т. А. Куликовская, Е. Никитина ; [художник Елена Теплова]. - Москва : Стрекоза, 2020. - 62, [1] с. : цв. ил. - (Серия "Воспитание с любовью"). - Авторы указаны на обороте титульного листа. - 0+. - ISBN 978-5-9951-4382-6 : 440-00.
Научите ребенка выговаривать р-р-р... и другие трудные звуки л, ш, щ, ж, з, ц, с : [для детей дошкольного и младшего школьного возраста] / Т. А. Куликовская, Е. Никитина ; [художник Елена Теплова]. - Москва : Стрекоза, 2020. - 62, [1] с. : цв. ил. - (Серия "Воспитание с любовью"). - Авторы указаны на обороте титульного листа. - 0+. - ISBN 978-5-9951-4382-6 : 440-00.
Авторы: Куликовская Татьяна Анатольевна, Никитина Е.
Шифры: 74.5 - К 903
Ключевые слова: артикуляционные упражнения, логопедические упражнения, развитие речи, загадки, скороговорки, чистоговорки, считалки
Экземпляры: Всего: 7, из них: 12-1, 16-1, 18-1, 24-1, 26-1, 29-1, 8-1
12. Книга
Атаманова Н. Б.
Азбука с Ладошками : альбом по обучению чтению и профилактике нарушений письма : универсальная методика по овладению навыками чтения, звукобуквенного анализа и синтеза : практическое учебное пособие для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста / Н. Б. Атаманова. - Москва : ИКЦ "Колос-с", 2020. - 71 с. : ил., цв. ил., табл. - (Современные технологии обучения). - ISBN 978-5-00129-106-0 : 223-00.
Азбука с Ладошками : альбом по обучению чтению и профилактике нарушений письма : универсальная методика по овладению навыками чтения, звукобуквенного анализа и синтеза : практическое учебное пособие для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста / Н. Б. Атаманова. - Москва : ИКЦ "Колос-с", 2020. - 71 с. : ил., цв. ил., табл. - (Современные технологии обучения). - ISBN 978-5-00129-106-0 : 223-00.
Авторы: Атаманова Наталья Борисовна
Шифры: 74.102 - А 92
Ключевые слова: развитие речи дошкольников, развитие речи младших школьников, нарушение письма, обучение чтению, звукобуквенный анализ, звукобуквенный синтез, навыки чтения
Экземпляры: Всего: 1, из них: 8-1
Подробнее
Аннотация: В книге представлена универсальная методика по овладению навыками чтения, звукобуквенного анализа и синтеза. Учебно-методическое издание предназначено для учителей-логопедов, дефектологов, а также учителей русского языка, педагогов дошкольного образования, родителей и гувернеров.
13. Книга
Пятница Т. В.
Логопедия в таблицах, схемах, цифрах / Т. В. Пятница. - Изд. 11-е. - Ростов-на-Дону : ФЕНИКС, 2019. - 173, [1] с. : ил., табл., схемы ; 24. - (Серия "Библиотека логопеда"). - Библиогр.: с. 167-168 (32 назв.). - 0+. - 3000. - ISBN 978-5-222-29119-1 (в пер.) : 246-07.
Логопедия в таблицах, схемах, цифрах / Т. В. Пятница. - Изд. 11-е. - Ростов-на-Дону : ФЕНИКС, 2019. - 173, [1] с. : ил., табл., схемы ; 24. - (Серия "Библиотека логопеда"). - Библиогр.: с. 167-168 (32 назв.). - 0+. - 3000. - ISBN 978-5-222-29119-1 (в пер.) : 246-07.
Авторы: Пятница Татьяна Викторовна
Шифры: 74.5 - П 996
Ключевые слова: логопедия, речевые нарушения, дислалия, ринолалия, дизартрия, нарушение голоса, нарушение речи, заикание, алалия, афазия, нарушение письменной речи, фонетико-фонематическое недоразвитие речи
Экземпляры: Всего: 1, из них: 8-1
Подробнее
Аннотация: В пособии представлены данные о различных речевых нарушениях, этиологии, механизмах, симптоматике речевых патологий, путях их преодоления, статистические данные. Все сведения имеют вид таблиц, схем, диаграмм, иллюстраций и комментариев к ним.
14. Книга
Полякова М. А. (логопед).
Самоучитель по логопедии : универсальное руководство / М. А. Полякова. - Изд. перераб. и доп. - Москва : ЛОГО ЭЙДОС [и др.], 2018. - 159 с. : ил. ; 24. - 500. - ISBN 978-5-9902865-6-6 : 790-68.
Самоучитель по логопедии : универсальное руководство / М. А. Полякова. - Изд. перераб. и доп. - Москва : ЛОГО ЭЙДОС [и др.], 2018. - 159 с. : ил. ; 24. - 500. - ISBN 978-5-9902865-6-6 : 790-68.
Авторы: Полякова Марина Анатольевна
Шифры: 74.5 - П 542
Ключевые слова: логопедия, речевые нарушения, недоразвитие речи, аутизм, нарушения письменной речи, задержка речевого развития, нарушения письменной речи, дислексия, дисграфия
Экземпляры: Всего: 1, из них: 8-1
Подробнее
Аннотация: Переиздание известного пособия по логопедии, предназначенное, как для родителей и воспитателей, так и для логопедов. Подробно излагаются многочисленные способы постановки звуков русского языка. Описывается, как работать над звуками при дизартрии и нарушениях строения органов речи. Пособие поможет разобраться, почему ребенок не говорит, и выявить его дефект (алалию, аутизм, задержку речевого развития). Как определить у ребенка общее недоразвитие речи. Рассматриваются распространенные сейчас нарушения письменной речи - дислексия и дисграфия. К каждой теме даются конкретные упражнения.
15. Книга
Борисов В. М. (российский поэт).
Логопедический букварь / Владимир Борисов ; художник Мария Картунина. - Москва : Колос-с, 2018. - 71 с. : цв. и. - 0+. - ISBN 978-5-00129-022-3 : 159-00.
Логопедический букварь / Владимир Борисов ; художник Мария Картунина. - Москва : Колос-с, 2018. - 71 с. : цв. и. - 0+. - ISBN 978-5-00129-022-3 : 159-00.
Авторы: Борисов Владимир Михайлович
Шифры: 74.5 - Б 825
Ключевые слова: логопедическая работа, логопедические словари, обучение чтению, коррекция звукопроизношения, правильная речь, звукопроизношение
Экземпляры: Всего: 1, из них: 8-1
16. Книга
Профессиональное и профильное образование : опыт, проблемы, перспективы : межвузов. сб. науч. статей / Урал. отд-ние Рос. акад. образования, Департамент образования и молодеж. политики ХМАО - Югры, ГОУ ВПО "Сургут. гос. ун-т ХМАО - Югры" ; [редкол.: С. М. Косенок и др.]. - Сургут : СурГУ, 2011. - 205 с. : ил., табл. - ISBN 978-5-89545-358-2 : 300-00.
Шифры: 74.5 - П 84
Ключевые слова: дополнительное образование, научные труды, общеобразовательные школы, профессиональное образование, профильное образование, труды СурГУ, школы, краеведение
Экземпляры: Всего: 1, из них: ОКЛиБ-1
Подробнее
Аннотация: Сборник включает статьи, посвященные актуальным проблемам качества и эффективности профессионального и профильного образования в условиях современного образовательного процесса. Внимание авторов сосредоточено на понятийном аппарате, механизмах, факторах повышения качества профессионального и профильного образования на современном этапе, инновационной активности в различных сферах образовательного процесса
17. Книга
Новая коллекция рефератов и сочинений / ИДДК. - М. : Бизнессофт, 2005. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) : ил., видео ; 12 см. - (Рефераты и сочинения, 2006). - Загл. с этикетки диска. - 118-56.
Шифры: 74.5 - Н 72
Ключевые слова: проект дипломный, проект курсовой, реферат, образование общее
Экземпляры: Всего: 5, из них: 12-1, 14-1, 18-1, 22-1, 29-1
Подробнее
Аннотация: Диск представляет собой сборник рефератов, докладов, курсовых, контрольных, дипломных работ и сочинений по многим предметам школьной и вузовской программ. Включает в себя более 600 работ, которые охватывают темы по БЖД, военному делу, гуманитарным наукам, естественным наукам, медицине, технике, точные наукам, физкультуре, спорту и туризму
18. Книга
Сургутский государственный университет. "Живая история" (1993-2003) / Департамент образования и науки ХМАО; СурГУ ; Под ред. Г. И. Назина. - Сургут : СурГУ, 2003. - 234, [2] с. - ISBN 5-89545-131-4 : 0-01.
Шифры: 74.5 - С 90
Ключевые слова: СурГУ, краеведение, история университета, вуз, магистратура, экстернат, кафедра, образование дополнительное, радиостудия
Экземпляры: Всего: 1, из них: ОКЛиБ-1
Подробнее
Аннотация: Сборник продолжает серию изданий об истории становления и развития и развития СурГУ ХМАО. Содержит материалы о сотрудниках, факультетах, кафедрах, лабораториях и отделах университета.
19. Книга
Ивлева Т. Н.
Женщина и профессиональная карьера : Учеб.-метод. пособие / Т. Н. Ивлева. - Кемерово : ЦНТИ, 2000. - 62, [2] с. - 40-00.
Женщина и профессиональная карьера : Учеб.-метод. пособие / Т. Н. Ивлева. - Кемерово : ЦНТИ, 2000. - 62, [2] с. - 40-00.
Авторы: Ивлева Т. Н.
Шифры: 74.5 - И 255
Ключевые слова: профессиональная карьера, мышление женское, женщина-руководитель, менеджмент, рынок труда, эмансипация
Экземпляры: Всего: 1, из них: МО-1
Подробнее
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматривается специфика женской карьеры, предлагаются методики определения карьерных ориентаций. Рекомендуется слушателям системы повышения квалификации, руководителям и работникам социально-культурной сферы, студентам, изучающим курс "Менеджмент".
20. Книга
Зак А. З.
Развитие интеллектуальных способностей у детей 9 лет : [учебно-метод. пособие для учителей] / А. З. Зак. - Москва : Новая шк., 1996. - 406, [1] с. : ил. - ISBN 5-7301-0272-0 : 2-68.
Развитие интеллектуальных способностей у детей 9 лет : [учебно-метод. пособие для учителей] / А. З. Зак. - Москва : Новая шк., 1996. - 406, [1] с. : ил. - ISBN 5-7301-0272-0 : 2-68.
Авторы: Зак Анатолий Залманович
Шифры: 74.202 - З-18
Ключевые слова: дети, занятия с детьми, интеллектуальные способности
Экземпляры: Всего: 1, из них: 8-1
Подробнее
Аннотация: В книге предложен систематический курс из 185 занятий по развитию основных интеллектуальных способностей (анализировать, комбинировать, рассуждать, планировать) у младших школьников. Занятия проводятся на оригинальном материале, который включает 12 поисково-творческих занимательных задач неучебного содержания; в каждом виде задач разработано 9 вариантов условий их предъявления, даются методики диагностики способностей. Книга адресуется учителям начальной школы, школьным психологам, преподавателям и студентам педагогических училищ, колледжей и вузов, слушателям семинаров и курсов повышения квалификации преподавателей, инициативным родителям и всем взрослым, кто хочет помочь умственному развитию детей.